16.如圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),E是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體,圖中“-”表示 相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物及反應(yīng)條件省略).
(1)寫出物質(zhì)E的一種用途滅火;
(2)物質(zhì)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)寫出圖中一個(gè)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
(4)物質(zhì)B中含有的陽(yáng)離子為H+,A與B反應(yīng)類型為置換反應(yīng).

分析 根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),E是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體,所以E是二氧化碳,二氧化碳能夠和堿溶液反應(yīng),因此C可以是氫氧化鈉等堿溶液,氫氧化鈉等堿溶液還能夠和酸,某些鹽溶液反應(yīng),因此B可以是酸,如硫酸;B能夠轉(zhuǎn)化為D,則D可能是鹽溶液,A能夠和B-酸、D-鹽反應(yīng),因此A可以是常見的金屬鐵,則D可以是硫酸銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),E是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體,所以E是二氧化碳,二氧化碳能夠和堿溶液反應(yīng),因此C可以是氫氧化鈉等堿溶液,氫氧化鈉等堿溶液還能夠和酸,某些鹽溶液反應(yīng),因此B可以是酸,如硫酸;B能夠轉(zhuǎn)化為D,則D可能是鹽溶液,A能夠和B-酸、D-鹽反應(yīng),因此A可以是常見的金屬鐵,則D可以是硫酸銅,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以E是二氧化碳,可以用來滅火;
(2)C是堿溶液,如氫氧化鈉,與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水,故反應(yīng)的方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(合理即可);
(3)中和反應(yīng)是酸和堿之間的反應(yīng),因此是B和C反應(yīng),如硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉和水,故反應(yīng)的方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O(合理即可);
(4)通過推導(dǎo)可知,物質(zhì)B中含有的陽(yáng)離子為H+,A與B反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
故答案為:(1)滅火;
(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(合理即可);
(3)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O(合理即可);
(4)H+,置換反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列化學(xué)式是某化學(xué)肥料的主要成分,其中屬于銨態(tài)氮肥的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中,現(xiàn)象如圖1所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解.升溫到80℃時(shí),發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化.
①室溫時(shí),乙(選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液.
②圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c(填“a”、“b”或“c”,下同).
③t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是c>b>a.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.工業(yè)上用電解飽和NaCl溶液的方法來制取NaOH、Cl2和H2,并以它們?yōu)樵仙a(chǎn)一系列化工產(chǎn)品,稱為氯堿工業(yè).由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不符合電解要求,因此必須經(jīng)過精制.以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如圖:

回答下列問題:
(1)氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途.下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中,錯(cuò)誤的是C(填序號(hào)).
A.能去除油污,可做廚房清潔劑   B.易溶于水,溶解時(shí)放出大量的熱
C.水溶液能使石蕊試液變紅  D.可用作某些氣體的干燥劑
(2)操作②的名稱是過濾,操作④的名稱是蒸發(fā).
(3)操作①②間除雜質(zhì)時(shí)所加的三種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液(均過量),其順序要求是:Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之后(填“前”或“后”)加入.有同學(xué)提出用氫氧化鋇溶液代替BaCl2溶液可達(dá)到同樣的目的.
(4)電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.如圖是自來水廠凈水的主要操作流程,回答下列問題.

(1)操作X的名稱是過濾,試劑A的名稱是活性炭.
(2)明礬可做絮凝劑,是因?yàn)槠渑c水反應(yīng)能生成氫氧化鋁膠狀物.氫氧化鋁的化學(xué)式為Al(OH)3.標(biāo)出自來水消毒劑高鐵酸鉀(K2FeO4)中鐵元素的化合價(jià)K2$\stackrel{+6}{Fe}$O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“a”代表的是( 。
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.其他成分D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( 。
A.氫氣和液氫都可作燃料--分子相同
B.氧氣加壓后變成液氧體積減小--分子變小
C.生鐵和鋼有相似的化學(xué)性質(zhì)--由相同原子構(gòu)成
D.酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)--H+和OH結(jié)合成H2O分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.踐行綠色生活,創(chuàng)造可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)的條件是“世界環(huán)境日”的永恒主題,下列生產(chǎn)或生活中的做法,符合這一主題的是( 。
A.提倡節(jié)日大量燃放煙花爆竹,增加喜慶氣氛
B.為解決“白色污染”問題,應(yīng)將廢舊塑料袋焚燒處理
C.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少污染,應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥
D.為了使食品保質(zhì)期延長(zhǎng),我們?cè)谑称分屑尤氪罅糠栏瘎?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圈.下列說法正確的是( 。
A.該原子的原子序數(shù)是2B.該原子的核外電子數(shù)為l2
C.該原子的質(zhì)子數(shù)是8D.該原子帶12個(gè)單位正電荷

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