【題目】a分子、b原子、c原子核、d質(zhì)子、e中子、f電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子:(填序號(hào))

1)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是___

2)帶正電的粒子是_________

3)不顯電性的微粒是_____________

4)質(zhì)量最小的粒子是_________

【答案】ab cd abe f

【解析】

1)由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,由原子構(gòu)成的物質(zhì),原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,故能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是ab。

2)質(zhì)子帶正電荷,原子核由質(zhì)子、中子構(gòu)成,中子不帶電,故原子核也帶正電荷,所以帶正電的粒子是cd。

3)中子不帶電,原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故原子不顯電性,分子也不顯電性。

4)一個(gè)質(zhì)子的質(zhì)量近似等于一個(gè)中子的質(zhì)量,一個(gè)電子的質(zhì)量是一個(gè)質(zhì)子質(zhì)量的,故質(zhì)量最小的粒子是電子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題.(濃硫酸具有吸水性)

1)寫(xiě)出圖中①的儀器名稱:________。

2)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字式為________;若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序正確的是(填管口字母)________。

3)實(shí)驗(yàn)改進(jìn):查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀,再經(jīng)過(guò)加熱處理。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖G所示(已略去夾持裝置)。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是________。

A收集到更多的氧氣 B加快反應(yīng)速率 C沒(méi)有影響

②與裝置A比較,改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①__________ _____________。

(2)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置。你認(rèn)為A裝置中還缺少_________,發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是____________________。小強(qiáng)選擇C收集氧氣的依據(jù)是______________;小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能是_________________、__________________(要求填寫(xiě)兩點(diǎn))。

(3)實(shí)驗(yàn)室選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則發(fā)生裝置選用______(填裝置序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是 _________________ 若要收集較為純凈的氧氣,則選用__(填裝置序號(hào))。若用F裝置用排空法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_______進(jìn)入,你用的驗(yàn)滿方法是_____________________________________

(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用 ____ 裝置,收集裝置使用____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( )

A. 甲烷+氧氣 二氧化碳+B. 酒精+氧氣二氧化碳+

C. 木炭+氧氣 二氧化碳D. 氫氣+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:

1)指出下列編號(hào)儀器的名稱:Y_____________;Z_____________。

2)實(shí)驗(yàn)室某同學(xué)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時(shí),應(yīng)選用_______(填裝置編號(hào))作發(fā)生裝置,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_____________。若用排水法收集氧氣完畢后,他發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水顯紅色,請(qǐng)你幫他分析一下原因是:_____________。

3)實(shí)驗(yàn)室中若用過(guò)氧化氫溶液制取比較干燥的氧氣,選擇的收集裝置是________(填裝置編號(hào));若發(fā)生裝置選用C,請(qǐng)你改正C圖中的錯(cuò)誤:___________,其裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________;該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:________(填序號(hào))。

①生成物無(wú)污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣

4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)采用排水法收集兩瓶氣體后,在先收集的一瓶插入帶火星的木條只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫(xiě)出一點(diǎn)操作上的原因):____________。

5)工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣制取氧氣,這種方法屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問(wèn)題:

1)儀器①的名稱是_______。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_______(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________AD組合制到較純凈的氧氣,馬明同學(xué)觀察到裝置D中的水變?yōu)榧t色,相應(yīng)的改進(jìn)措施是_____。若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是:_________(寫(xiě)一點(diǎn))。當(dāng)觀察到__________的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣已收集滿。

3)比較用過(guò)氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法,兩者的共同點(diǎn)是____。

A發(fā)生裝置相同 B都可用MnO2做催化劑 C完全反應(yīng)后剩余固體的成分相同

4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有六個(gè)步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器; ③向漏斗中注入酸液;④向儀器①中放入小塊的大理石;⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗(yàn)滿;⑥收集氣體。則正確的操作順序是_______(填數(shù)字序號(hào))。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。裝置B、C都可用來(lái)制取二氧化碳,裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是_________

5)若用G裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳已滿的方法是_________;細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):G裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于________。

A瓶底內(nèi)壁 B瓶口邊緣 C瓶頸內(nèi)壁 D瓶底外壁

6)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(已知:氨氣密度比空氣小,極易溶于水),則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為______(填序號(hào),在A-F中選);

7)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣。某同學(xué)為研究MnO2粉末用量對(duì)雙氧水分解速率的影響,做了以下實(shí)驗(yàn):采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑,每次均用30mL 10%的雙氧水(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同),測(cè)定收集500mL氧氣所用的時(shí)間,結(jié)果如表:

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

MnO2用量/g

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

所用時(shí)間/s

17

8

6

3

2

2

2

2

2

①寫(xiě)出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____________。

②該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是(  )

A. 在硫原子的核外電子排布中a2b8

B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子生成S2

C. 硫原子里,質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16

D. 一個(gè)硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空。

①鉀原子:______

2 個(gè)鎂離子:______;

③五氧化二磷中磷元素為+5價(jià):______

(2)根據(jù)如圖甲、乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖填空。

①屬于離子的是______(選填”)

②兩種微粒核外都有______個(gè)電子層;甲的最外層電子數(shù)是乙的最外層電子數(shù)的______倍。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)硫在空氣中燃燒_____。

(2)氯酸鉀和二氧化錳加熱_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣____。

(4)鐵絲在氧氣中燃燒_____。以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是______,屬于分解反應(yīng)的是_____,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是____。

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