【題目】某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件，其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸，B中所盛放的試劑是濃硫酸，作用是除去氣體中的水蒸氣。（已知鐵銹可以溶解在稀鹽酸中）

（1）步驟一：關(guān)閉和，打開，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________對比鐵絲表面的變化，能夠說明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置___________（填C、D或E，下同），能夠說明鐵生銹的快慢與反應(yīng)物濃度有關(guān)的是裝置_________。

（2）步驟二：關(guān)閉，打開和，將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時全部注入廣口瓶中，廣口瓶D中的現(xiàn)象是________。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

【答案】2H2O2 2H2O + O2↑ C和D D和E 紅棕色固體消失，溶液由無色變成黃色，后來又有氣泡冒出

【解析】

（1）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成水和氧氣。做對比實(shí)驗(yàn)必須控制變量，C和D中，一個是干燥的鐵絲，一個是潮濕的鐵絲，其它條件相同。所以能夠說明鐵生銹與水有關(guān)。D和E中，只是氧氣的濃度不同，其它條件相同，所以能夠說明鐵生銹的快慢與反應(yīng)物濃度有關(guān)。

（2）因?yàn)閺V口瓶D中的鐵絲生銹了，鐵銹主要成分是氧化鐵（紅棕色），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O，生成的氯化鐵溶液是黃色的，鐵絲中的鐵能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑，所以廣口瓶D中的現(xiàn)象是紅棕色固體消失，溶液由無色變成黃色，后來又有氣泡冒出。C中的鐵絲沒有生銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是九年級化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“一”表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。

（1）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：C與D的反應(yīng)______，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（2）寫出A物質(zhì)的一種用途______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A～G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，通常狀況下，A、C為無色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答下列問題：

（1）物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是_____；

（2）檢驗(yàn)氣體D的方法是_____；

（3）若F為黑色固體，寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)_____，若G為黑色固體，寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是電解水的裝置圖，下列說法錯誤的是

A. 水是由氫氣和氧氣直接構(gòu)成的

B. 甲、乙玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為 2：1

C. 電解的水中加入一些稀硫酸，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

D. 甲管中的氣體能被點(diǎn)燃，乙管中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（）

A. 高爐煉鐵的原料雖然是煤炭和鐵礦石，真正將鐵元素還原為單質(zhì)的是CO；

B. 清澈的井水，家里的自來水，都一定是軟水。

C. 金屬鋁做的器皿在空氣中相對于鐵器來說，抗腐蝕性要好一些，密度還明顯要小一些，故應(yīng)該提倡家用

D. 碘元素缺乏，對于孩子的先天發(fā)育有很大影響，國家應(yīng)該提倡孕婦補(bǔ)碘，越多越好。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們曾用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原材料制取燒堿，制取流程如下圖所示。

（1）寫出步驟①、②的化學(xué)方程式①__________；②__________。

（2）固體A的成分可能是純凈的氫氧化鈉，還可能是_________、_________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分說明。

（1）標(biāo)簽主要成分中氯離子的符號為_____。

（2）配料表中硫酸鎂的化學(xué)式為_____。

（3）一瓶該礦泉水含鉀離子的質(zhì)量最多為_____mg。

（4）偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合價是_____。

（5）已知溶液的pH＜7為酸性溶液，pH＝7為中性溶液pH＞7為堿性溶液，該品牌礦泉水顯_____（填“酸性“中性”或“堿性”）。

（6）生活中的自來水含較多的鈣、鎂離子，常用_____方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)在防治環(huán)境污染中扮演了重要角色。某工廠廢氣中的SO2，可用以下方式處理。方式一：2SO2+O2+2CaO=2CaSO4 方式二：2SO2+O2+4NaOH=2Na2SO4+2H2O 試計算： (已知：CaSO4的價格為700元/噸，相對分子質(zhì)量為CaSO4 136 Na2SO4 142)。

(1)CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呈整數(shù)倍關(guān)系，這兩種元素是硫元素和_________。

(2)若用方式一處理9.6tSO2，所得產(chǎn)品價值___________元?

(3)若用方式二處理9.61t SO2，剛好用去50t一定濃度的NaOH溶液，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(最終結(jié)果精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)，圖1是教材中水電解實(shí)驗(yàn)裝置，圖2是某化學(xué)老師針對圖1實(shí)驗(yàn)自創(chuàng)的新裝置。圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：先將裝置固定在鐵架臺上，向其中注入氫氧化鈉溶液作電解液，以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導(dǎo)線，開啟電源至16V，約4分鐘，產(chǎn)生一定量的氣體時，關(guān)閉電源，隨即檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體。

（1）圖1電解水實(shí)驗(yàn)裝置中所用電源是_____（填“交流電”或“直流電”）。

（2）圖2中與電源正極相連的移液管中收集到的氣體是①_____，檢驗(yàn)此氣體的方法是②_____，該實(shí)驗(yàn)說明水是由③_____組成的。

（3）你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)相對圖1來說，所具備的優(yōu)點(diǎn)組合是_____（填字母編號）。

①實(shí)驗(yàn)時，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液

②使用注射針頭作電極，兩極距離近，反應(yīng)快

③非常方便兩極氣體的檢驗(yàn)

④所用實(shí)驗(yàn)器材都是用家庭常見的物品改制而成

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

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