12.根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

(1)屬于同種元素的是BD;(填字母序號(hào),下同)
(2)屬于陰離子的是C;
(3)化學(xué)性質(zhì)相似的原子是AE.

分析 (1)元素的種類決定于結(jié)構(gòu)示意圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù),核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同種元素;
(2)陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖中,核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù);
(3)元素的化學(xué)性質(zhì)決定于結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù),最外層電子數(shù)相同的粒子則具有相似的化學(xué)性質(zhì).

解答 解:
(1)粒子B與D核內(nèi)均為11個(gè)質(zhì)子,質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素;
(2)粒子C核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9而核外電子數(shù)為2+8=10,核外電子數(shù)大于質(zhì)子數(shù),為陰離子;D核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11而核外電子數(shù)為2+8=10,核外電子數(shù)小于質(zhì)子數(shù),為陽離子;其它三種粒子的質(zhì)子數(shù)均等于核外電子數(shù),為原子;
(3)粒子A與E最外層電子數(shù)均為8,且為原子,因此這兩種原子的化學(xué)性質(zhì)相似;
故答案為:(1)BD;(2)C;(3)AE.

點(diǎn)評(píng) 正確區(qū)分粒子結(jié)構(gòu)示意圖的構(gòu)成特點(diǎn),明確元素種類及化學(xué)性質(zhì)與粒子構(gòu)成的相關(guān)聯(lián)系,是解答此類問題所必然具備的知識(shí)基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2.科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須規(guī)范操作,下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.
   加熱液體
B.
   稀釋濃硫酸
C.
    蒸發(fā)食鹽水
D.
 檢查裝置氣密性

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3.在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí),老師做了如圖1所示實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有密度比空氣密度大、不能燃燒、不能支持燃燒 的性質(zhì).
(1)小聰和小明受到老師的啟發(fā),設(shè)計(jì)了如圖2的家庭小實(shí)驗(yàn),并推測了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.兩位同學(xué)都認(rèn)為蠟燭會(huì)熄滅,因?yàn)楸瓋?nèi)的氧氣被耗盡,同時(shí)又產(chǎn)生了不能燃燒且不能支持燃燒的氣體.
但對(duì)圖2中“兩支蠟燭誰先熄滅?”的問題卻有不同的看法:
小明認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,理由是蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2密度大,會(huì)下沉;
小聰認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,理由是蠟燭燃燒使高處的氧氣量逐漸減少并耗盡,同時(shí)放出的熱使CO2向上擴(kuò)散濃度增大.
(2)通過實(shí)驗(yàn),證明小聰?shù)目捶ㄊ钦_的.由上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā):從意外失火的高樓中逃生的正確方法是①②.(填序號(hào))
①用毛巾捂住口鼻    ②低頭彎腰沿墻迅速移向門外    ③打開窗戶跳出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,水中常會(huì) 加入稀硫酸,目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,電解水一段時(shí)間后,溶液的pH逐漸減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.氣球爆炸B.木炭燃燒
C.活性炭吸附水中的異味D.分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在夜晚,若家中燃?xì)庑孤,下列做法錯(cuò)誤的是(  )
A.點(diǎn)燃蠟燭查找漏氣處B.不立即開燈
C.關(guān)掉進(jìn)氣總閥門D.打開門窗通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱:酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE(填字母序號(hào)).
(3)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,試管②中的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.實(shí)驗(yàn)室中濃硝酸必須盛放于棕色瓶中的原因是,濃硝酸不穩(wěn)定見光易分解,其反應(yīng)的原理是:4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑,則物質(zhì)X的化學(xué)式為( 。
A.H2B.N2C.O2D.NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化.其中表示氧原子、表示碳原子.
(1)該圖所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,該反應(yīng)屬于化合(填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(2)該圖說明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂,原子的重新組合.

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