【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。下列說法不正確的是（____）

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙與生成的丁的質(zhì)量比為3∶2

D. 乙的相對分子質(zhì)量是甲的3倍

【答案】D

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量為：4g+10g+3g+4g-（6g+4g+8g）=3g，故乙為反應(yīng)物，甲、丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)；A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)，故正確；B、丙可能為催化劑，故正確；C、參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為：（10g-4g）：（8g-4g）=3：2，故正確；D、生成甲、丁的質(zhì)量比為：（6g-4g）：（8g-4g）=1：2，由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)，故無法確定甲、丁的相對分子質(zhì)量比，故選項說法錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸的用途極廣，常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬等。濃硫酸具有吸水性、脫水性和強腐蝕性等。工業(yè)制硫酸的流程：

（1）①上述流程中一共出現(xiàn)了__________種氧化物，工業(yè)制H2SO4可能會引起的環(huán)境問題是___________。

②用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到蘸有濃硫酸的部位變__________色。

（2）某工廠用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸處理含有Ba(OH)2的殘液，變化關(guān)系如圖。

①A點液體的pH=__________（不考慮其它影響）；

②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少________（寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗如下：用注射器抽取30 mL空氣(活塞拉至30mL刻度處)，硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積為50 mL；在硬質(zhì)玻璃管中放入過量銅粉，在右側(cè)導(dǎo)管口套上癟的氣球；點燃酒精燈，反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球，待充分反應(yīng)后，冷卻至室溫；將氣球中氣體全部擠入硬質(zhì)玻璃管，注射器中氣體的體積為14 mL。

(1)寫出銅粉與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

(2)實驗時，銅粉過量的目的是________；________(填“能”或“不能”)用木炭代替銅粉進(jìn)行相同實驗。

(3)實驗測得空氣中氧氣的含量為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程，其中錯誤的是

A．①表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

B．②表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，分別加入過量 Cu(OH)2 和CuO 固體

C．③表示向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液

D．④表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過量的鎂粉和鋁粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖儀器或裝置回答問題：

(1)寫出儀器①名稱：_________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇上圖中的_______(填標(biāo)號)進(jìn)行組裝，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；某同學(xué)用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)的氣體呈紫紅色，原因是__________。

(3)實驗室可將②⑦⑩連接制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，驗滿方法是_____。生活中，人們在呼吸面具中利用過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)作為氧氣的來源，另外還生成一種常見的鹽，其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

(4)下圖為改進(jìn)后的氫氣還原氧化銅微型演示實驗裝置，

根據(jù)實驗操作回答下列問題：

將銅絲1下端彎曲成一個小圓杯，并用鐵錘擊成帶小孔的小匙，使其能托放一粒鋅為宜，并將該銅絲插入單孔橡膠塞中。將銅絲2一端繞成螺旋狀，目的是__________________；

在具支試管中加2mL稀鹽酸，在帶膠塞的銅絲1的小匙上放一粒鋅，并將膠塞塞緊，注意將銅絲1向上提起，保證鋅粒不與鹽酸接觸，按上圖連接好裝置。

實驗時，首先將銅絲1上的鋅粒伸入稀鹽酸中，迅速產(chǎn)生氫氣，排出裝置中的空氣，然后將銅絲2在酒精上加熱至紅熱，這時銅絲表面變_______，趁熱迅速插入球形干燥管中，發(fā)現(xiàn)銅絲又迅速變成_______色，可反復(fù)多次做，以便觀察。

你認(rèn)為該實驗設(shè)計的優(yōu)點是____________________(寫出一個即可)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用表中裝置進(jìn)行下列實驗。

實驗裝置

實驗1

實驗2

①甲試管中放入少量MnO2，滴管中放入過氧化氫溶液，乙、丙中分別放入一小塊白磷依次加入適量80℃的水，白磷均不燃燒

②打開K1、K2，將過氧化氫溶液滴入試管，觀察到乙試管中白磷不燃燒，丙中白磷燃燒

③一段時間后，丙中導(dǎo)管內(nèi)液 面上升

①關(guān)閉K1，打開K2，甲試管中充滿CO2，滴管中放入濃NaOH溶液；乙試管中放入適量鐵粉，丙中放入約半試管稀鹽酸

②將濃NaOH溶液滴入甲試管中，一段時間后，打開K1

③一段時間后，觀察乙、丙試管中的現(xiàn)象

(1)實驗1：甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________，對比乙和丙中的實驗現(xiàn)象，本實驗欲探究的燃燒條件是_____________；步驟③中“丙中導(dǎo)管內(nèi)液面上升”的原因是________________。

(2)實驗2：甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；步驟③乙中的現(xiàn)象是_____________；丙試管中的現(xiàn)象是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B．乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度

C．t2℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．t2℃時，30g甲物質(zhì)能溶解于50g水中形成80g的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知化學(xué)反應(yīng)2A+B=C+D，7gA與20gB恰好完全反應(yīng)生成16gC，已知D的相對分子質(zhì)量為44，則下列說法正確的是（ ）

A. B的相對分子質(zhì)量是80 B. A的相對分子質(zhì)量是28

C. 14gA參加反應(yīng)可生成D22g D. A、B、C、D中的C的相對分子質(zhì)量最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究

回答下列問題：

（1）寫出編號儀器的名稱：

①_______________________；②______________________。

（2）A裝置適宜用來制取反應(yīng)物是__________態(tài)，反應(yīng)條件是__________的氣體。

（3）乙同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是___________（填序號）。

A. 產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

B. 產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅

C. 是鹽酸使石蕊試液變紅

（4）丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是___________（只填一種物質(zhì)的化學(xué)式），試用最簡便的方法證實你的推測_____________________。

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同步練習(xí)冊答案