3.化學(xué)學(xué)科的特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).
(1)請(qǐng)從微觀的角度解釋:金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是原子的最外層電子數(shù)不同;CO和CO2性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同;HCl、H2SO4可以使紫色石蕊試劑變紅的原因是溶液中都含有氫離子.
(2)A、B、C、D四種物質(zhì)的微觀示意圖如圖1表示:

(。⿵奈⒂^角度看,B圖表示:NH3(填化學(xué)符號(hào));
(ⅱ)從宏觀角度看,圖中表示混合物的是CD(填字母編號(hào));
(3)在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如圖2所示:
(。┤鬎為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2;.
(ⅱ)一定條件下,若反應(yīng)中A、B和E的分子個(gè)數(shù)比為5:4:6,則F的化學(xué)式為NO.

分析 (1)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析回答;
(3)①F是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)鈺r(shí)其反應(yīng)物是氧氣與氨氣,產(chǎn)物是水與氮?dú)猓蓵鴮懗龌瘜W(xué)反應(yīng)方程式;
②依據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析F的化學(xué)式.

解答 解:(1)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是原子的最外層電子數(shù)不同;CO和CO2性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同;HCl、H2SO4可以使紫色石蕊試劑變紅的原因是溶液中都含有氫離子.
(2)(。⿵奈⒂^角度看,B圖表示的分子是由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成的,化學(xué)式是:NH3;
(ⅱ)從宏觀角度看,圖中CD物質(zhì)是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物;
(3)①F是氮?dú)鈺r(shí)其反應(yīng)物是氧氣與氨氣,產(chǎn)物是水與氮?dú),其方程式是?O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2;
②一定條件下,若反應(yīng)中A、B和E的分子個(gè)數(shù)比為5:4:6,若A的個(gè)數(shù)是5,則B和E的分子個(gè)數(shù)比為4、6,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,F(xiàn)為一氧化氮,化學(xué)式:NO.
故答為:(1)原子的最外層電子數(shù)不同; 分子的構(gòu)成不同;溶液中都含有氫離子.
(2)(。㎞H3;(ⅱ)CD;
(3)①3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2;②NO.

點(diǎn)評(píng) 本題以反應(yīng)示意圖為載體,考查化學(xué)方程式的書寫及計(jì)算,分子由原子構(gòu)成,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子,并書化學(xué)方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的致命毒氣,它的密度比空氣大,可溶于水形成氫硫酸,氫硫酸具有酸的通性.實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制得H2S,同時(shí)生成FeSO4

(1)在右圖中,應(yīng)選用圖B作為制取H2S的裝置.
(2)收集H2S氣體時(shí),應(yīng)從C裝置中的a導(dǎo)管進(jìn)入,對(duì)產(chǎn)生尾氣的處理方法是:用氫氧化鈉溶液吸收(合理均可).
(3)實(shí)驗(yàn)室若制取6.8克的硫化氫氣體,理論上需要多少克20%的硫酸溶液?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,氯氣的水溶液叫氯水,把品紅試紙(浸染有品紅的試紙)伸入氯水中,品紅褪色.
【提出問(wèn)題】氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢?
【查閱資料】氯氣溶于水,部分與水反應(yīng),方程式為Cl2+H2O═HCl+HClO.其中,HClO的名稱,叫次氯酸,是一種弱酸,具有強(qiáng)氧化性.
【猜    想】猜想1:是氯水中的水使品紅褪色的.
猜想2:是氯水中的Cl2(填化學(xué)式)使品紅褪色的.
猜想3:是氯水中的鹽酸使品紅褪色的.
猜想4:是氯水中的次氯酸使品紅褪色的.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象過(guò)程分析
①把品紅試紙深入水中沒有褪色猜想1不成立
②把品紅試紙滲入干燥的氯氣中沒有褪色猜想2不成立
③把品紅試紙伸入鹽酸中沒有褪色猜想3不成立
【結(jié)    論】綜合分析可得:氯水中的HClO(填化學(xué)式)使品紅褪色,具有漂白作用(能使品紅等有色物質(zhì)褪色).
【反    思】(1)HClO中,氯元素的化合價(jià)為+1價(jià).
(2)向氯水中滴加紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是先變紅,后褪色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.受蒙古氣旋和冷空氣影響,2010年3月19日,我國(guó)出現(xiàn)了今年以來(lái)最強(qiáng)的一次沙塵暴天氣.以下關(guān)于( 。
A.沙塵漂浮在空氣中是由于分子運(yùn)動(dòng)造成的
B.為了防止沙塵暴的發(fā)生,應(yīng)保護(hù)草原植被
C.出現(xiàn)沙塵暴時(shí),外出要戴好口罩,以免沙塵傷害呼吸道
D.沙塵掉落在葉片上會(huì)使植物的光合作用減弱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.肉毒堿(化學(xué)式為C7H15NO3)是一種具有多種生理功能的物質(zhì),被公認(rèn)為人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和最佳的減肥營(yíng)養(yǎng)素.下列關(guān)于肉毒堿的敘述正確的是( 。
A.肉毒堿屬于無(wú)機(jī)物
B.一個(gè)肉毒堿分子由4個(gè)原子
C.肉毒堿中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為6:1
D.肉毒堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.水,滋潤(rùn)萬(wàn)物,與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A.為了保護(hù)水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
B.生活中可通過(guò)煮沸降低水的硬度
C.冰塊與水混合得到混合物
D.河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾處理后得到純水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.為建設(shè)環(huán)保節(jié)能型城市,襄陽(yáng)市在許多小區(qū)和道路安裝了太陽(yáng)能路燈,制造太陽(yáng)能路燈的單質(zhì)硅(Si),可以用石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得,同時(shí)生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是甲=乙>丙;
(2)t1℃時(shí),50g水中加入30g的甲物質(zhì)充分溶解后,可得到60g溶液;
(3)下列說(shuō)法正確的是(填序號(hào))②④.
①t1℃時(shí),甲、丙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
②t3℃時(shí),向100g20%甲的溶液中加100g水,充分?jǐn)嚢,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
③t2℃時(shí),升高丙溶液的溫度,一定有晶體析出
④t3℃時(shí),用等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配制成三種物質(zhì)的飽和溶液,所需溶劑的質(zhì)量為甲<乙<丙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題.

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:b試管.
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,二氧化錳在該反應(yīng)中起催化作用.
(3)在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填字母代號(hào)),選擇該裝置的理由是反應(yīng)物是固體和液體,且反應(yīng)在常溫下進(jìn)行.
(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),過(guò)程如圖C所示,該實(shí)驗(yàn)的目的是二氧化碳的密度比空氣的大.

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