12．在H、O、C、Ca四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在空格中：
（1）最常用的溶劑H2O；
（2）能夠滅火的氣體CO2；
（3）能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)Ca（OH）2；
（4）與水反應(yīng)放熱，可以煮熟雞蛋的CaO．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）水是最常用的溶劑，其化學(xué)式為：H2O．
（2）二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，是能夠滅火的氣體，其化學(xué)式為：CO2．
（3）氫氧化鈣顯堿性，是能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)，其化學(xué)式為：Ca（OH）2．
（4）氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，可以煮熟雞蛋，其化學(xué)式為：CaO．
故答案為：（1）H2O；（2）CO2；（3）Ca（OH）2；（4）CaO．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的，你能做出正確回答嗎？
（1）要想知道一瓶氣體的氣味，如何操作用手輕輕在瓶口搧動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔
（2）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時(shí)開(kāi)始收集？氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)收集
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)的裝置必須先檢查裝置的氣密性再加藥品；
（4）如何判斷玻璃儀器已洗干凈玻璃儀器表面的水既不聚成水滴，也不成股流下
（5）熄滅蠟燭后，有一縷白煙．點(diǎn)燃白煙，能重新點(diǎn)燃．請(qǐng)問(wèn)白煙的成分石蠟蒸汽凝固成的固態(tài)小顆粒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．尿素是農(nóng)民常用的化肥，它的化學(xué)式是CO（NH2 ） 2，請(qǐng)你計(jì)算尿素中C、O、H、N的原子個(gè)數(shù)比是1：1：4：2；尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是60； 尿素中C、O、H、N各元素質(zhì)量比3：4：1：7；尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是46.7%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是消炎藥諾氟沙星膠囊的說(shuō)明書，請(qǐng)閱讀說(shuō)明說(shuō)并回答以下問(wèn)題：
（1）諾氟沙星分子中氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為6：1
（2）諾氟沙星的相對(duì)分子質(zhì)量為多少？
（3）159.5g諾氟沙星中氟元素的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)b儀器的名稱：集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸混合制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，選用的發(fā)生裝置是B（填裝置序號(hào)，下同）收集裝置是D．
（3）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，在水面放一層植物油的目的是防止CO2溶于水且與水反應(yīng)，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．
（4）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味氣體，密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰兩種固體來(lái)制取甲烷，制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填裝置序號(hào)，下同），收集裝置是C或E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖．試回答：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：A鐵架臺(tái)，D漏斗．
（2）圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流，裝置安裝存在一處的錯(cuò)誤是漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁，這樣安裝會(huì)出現(xiàn)的后果是液體外濺．
（3）在過(guò)濾時(shí)，若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是濾紙破損，傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣（合理均可）（要求寫出兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母序號(hào)），但需在管口放棉花，作用是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C比B的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速度，節(jié)約藥品寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的化學(xué)式不正確的是（　�。�
A．氦氣He2B．二氧化硫：SO2
C．四氧化三鐵：Fe3O4D．氧氣：O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，E、F常溫下都是一種無(wú)色的液體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變；G在D中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H．試推斷：

（1）物質(zhì)E的名稱：過(guò)氧化氫；
（2）寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；
（4）反應(yīng)①②③中屬于分解反應(yīng)的是（填編號(hào)）①②．

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