【題目】工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)燒堿、氫氣、氯氣等化工產(chǎn)品,其反應原理為:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2。某研究性小組對制得的燒堿樣品進行了如下探究:

(提出問題)燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì)?

(猜想)猜想一:樣品露置在空氣中導致樣品可能含有碳酸鈉。

猜想二:原料未完全轉(zhuǎn)化導致樣品可能含有氯化鈉。

(實驗探究)請幫甲同學完成以下探究實驗:

猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

猜想一

①取少量燒堿樣品于試管中,加水溶解,向其中滴加過量稀硝酸

有氣泡產(chǎn)生

__________

②將步驟①中產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

猜想二

③向步驟①所得的溶液中滴加幾滴AgNO3溶液

________

樣品中含有氯化鈉

(解釋與結(jié)論)乙同學為了驗證猜想一的實驗結(jié)論,也向燒堿樣品的溶液中滴加了少量稀硝酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生。大家經(jīng)過分析,發(fā)現(xiàn)乙同學所用試劑與甲同學相同,卻沒有看到氣泡。原因可能是_________

(交流與反思)丙同學提出:在甲同學做的實驗中,稀硝酸也可以用稀鹽酸代替。你認為他觀點_________(正確不正確”)。

【答案】樣品中有碳酸鈉或猜想一成立 產(chǎn)生白色沉淀 加入少量的稀硝酸全部先和氫氧化鈉反應完了 不正確

【解析】

實驗探究:

①取少量燒堿樣品于試管中,加水溶解,向其中滴加過量稀硝酸,有氣泡產(chǎn)生;

②將步驟①中產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成;可知碳酸鈉和稀硝酸反應生成硝酸鈉、水、二氧化碳;因此樣品中含有的雜質(zhì)是碳酸鈉,猜想一正確;

③向步驟①所得的溶液中滴加幾滴AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,已知硝酸銀和氯化鈉反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉,說明樣品中還含有的雜質(zhì)是氯化鈉;

解釋與結(jié)論:

少量的稀硝酸先與樣品中的氫氧化鈉反應,樣品中氫氧化鈉未反應完之前,稀硝酸不會與碳酸鈉反應產(chǎn)生氣體;

交流與反思:

上述實驗中稀硝酸不可以用稀鹽酸代替,因為鹽酸中有氯離子,影響氯化鈉中氯離子的檢驗。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點,請根據(jù)圖1回答:

1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,除上述物質(zhì)外,請寫出一種由分子構(gòu)成的物質(zhì)__,氯化鈉是由Na+____(寫離子符號)兩種離子構(gòu)成的.

2)如圖2是鐵元素的相關(guān)信息:

①鐵是屬于____金屬非金屬)元素;

②鐵元素的相對原子質(zhì)量是__;

③高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種理想的水處理劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是____;

④鋁粉與氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下反應生成鐵和氧化鋁同時放出大量的熱,可用于焊接鐵軌,上述反應的化學方程式是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是對 20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)的結(jié)晶實驗過程,請回答:

1)蒸發(fā)前原溶液是_____(填飽和不飽和)溶液,n 的數(shù)值是_____。

2)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖示,P 點的含義_____。

3)在 20℃時,將上圖乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法不正確的是______填字母)

A溶劑的質(zhì)量可能變小 B溶液的質(zhì)量一定會變

C溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大 D溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從微觀視角認識和考察物質(zhì)世界是學習化學的重要思維方法,下圖是某反應的微觀示意圖。(資料:已知HClO 為一種酸)

1)請寫出該反應后溶液中的溶質(zhì)__________

2)請寫出氯元素在反應前和反應后的化合價__________,__________。

3)以上反應生成的酸能與堿中和,如果將Cl2通入氫氧化鈉溶液中可制取NaClO (84消毒液的有效成分),請寫出該反應的化學方程式__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某市中考化學實驗操作考查內(nèi)容有:

Ⅰ配制60g 5%的氯化鈉溶液,II二氧化碳的實驗室制取,Ⅲ中和反應,Ⅳ過濾10mL 粗食鹽水等四個考簽,由學生抽簽確定一個考題進行考察。

1)甲同學抽簽后到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上準備了下列儀器和藥品:

①上述儀器中D的名稱為________。

②甲同學抽到的考簽應該是_______(填字母編號)

③利用上述氣體發(fā)生裝置在實驗室還可以制取的其他常見氣體,請你寫出制取該氣體的化學方程式__________

2)乙同學抽到的考簽是Ⅰ,他的實驗操作如下圖所示,請回答:

①圖示操作中,有一項是錯誤的,這一錯誤操作是_______(填寫字母編號)。

②上述操作正確的順序是_______(填寫字母編號)。

③按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時,不慎酒出了幾滴,這會使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______(偏大”“偏小不變”)。

3)丙同學抽到的考簽是IV,他在進行實驗時,發(fā)覺得到的濾液渾濁,請你幫助丙同學分析一下產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是

A.t2ab、c三種物質(zhì)的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是a>b>c

B.t2°C時,將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液 (a物質(zhì)不含結(jié)晶水)

C.t2°Ca、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b>a>c

D.a中含有少量c,要提純a通?刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法

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【題目】工業(yè)上將煤洗選加工后制備水煤氣,其主要反應的微觀示意圖如下。有關(guān)敘述不正確的是

A.在反應中水作氧化劑

B.煤加工成水煤氣可有效防治溫室效應

C.反應類型屬于置換反應

D.碳、氫元素的化合價在反應前后發(fā)生改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是( 。

A.煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B.往氫氧化鉀溶液中逐滴加入蒸餾水

C.某溫度下,向一定量硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀

D.將等質(zhì)量金屬分別與足量的質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗一:實驗室制備二氧化碳的實驗如下.

1)市售濃鹽酸的標簽局部如圖1,為使制備過程中二氧化碳平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈,應將該濃鹽酸_____

2)用圖2甲裝置制備二氧化碳,選擇的固體藥品是_____(填編號).

a 粉末狀石灰石 b 塊狀大理石

c 粉末狀熟石灰 d 塊狀生石灰

3)控制所加鹽的量,使反應時甲裝置內(nèi)液面位于_____(填“x”“y”)處為宜.

4)收集二氧化碳時,應將甲的_____處與乙的_____處連接.(填有關(guān)編號)

5)裝置甲也可以用于實驗室制取氫氣,寫出實驗室制取氫氣的化學方程式_____

實驗二:某小組在學習二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應時,進行了如下探究:

(提出問題)二氧化碳與氫氧化鈉反應,還是溶解在水中?

(查閱資料)

15℃、101KPa時,二氧化碳的溶解度如表:

15℃時,在酒精中氫氧化鈉易溶、碳酸鈉微溶.

③通常情況下,稀溶液的體積約等于溶劑的體積.

溶劑

1.0L

1.0L酒精

溶解度

1.0L

0.5L

(實驗設計)在15℃、101KPa時,制取二氧化碳并用于下圖實驗甲、實驗乙.

(分析與表達)

1)二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式是_____

2)實驗前,兩套裝置都進行氣密性檢查,實驗甲裝置氣密性檢查的方法是_____

3)實驗甲中,同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是:右側(cè)液面升高,左側(cè)液面下降,一段時間后,右側(cè)液面緩慢下降,左側(cè)上升,最后右側(cè)液面_____(填高于低于)左側(cè)

4)實驗乙中,將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中,注射器會自動向內(nèi)移動并將酒精推入錐形瓶,活塞的移動速度是_____.(填答案字母)實驗乙中,還可能觀察到的現(xiàn)象是__

A 先慢后快 B 先快后慢

5)實驗乙中,120mL酒精不能換成水,原因是_____

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