【題目】是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),這五種物質(zhì)分別由:H、O、N、Ag、Cl、Na六種元素中的種元素組成。請回答下列問題:
物質(zhì)中兩種元素的原子個數(shù)比為1:1,兩種元素的質(zhì)量比為1:16,在催化劑的作用下,可以生成助燃性氣體B,寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式______;
打開盛放C物質(zhì)的瓶蓋,聞到有刺激性氣味,該溶液的pH為2,C與D的溶液反應(yīng),生成白色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)為______;
物質(zhì)容易吸收空氣中的水分,而被潮解,同時還與空氣中的二氧化碳反應(yīng),所以必須密封保存。E的俗名為______寫一種即可。
【答案】 離子的重新組合 燒堿
【解析】
(1)物質(zhì)A中兩種元素的原子個數(shù)比為1:1,兩種元素的質(zhì)量比為1:16,在催化劑的作用下,可以生成助燃性氣體B,所以B是氧氣,A是過氧化氫,化學(xué)反應(yīng)方程式故填2H2O2 2H2O+O2↑;
(2)打開盛放C物質(zhì)的瓶蓋,聞到有刺激性氣味,該溶液的pH為2,所以C為HCl,C與D的溶液反應(yīng),生成白色沉淀,D為AgNO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式故填HCl+ AgNO3=AgCl↓+HNO3;該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是銀離子和氯離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀,故填離子的重新組合;
(3)物質(zhì)E容易吸收空氣中的水分,而被潮解,同時還與空氣中的二氧化碳反應(yīng),必須密封保存,所以E是NaOH,俗名燒堿或火堿,故填燒堿。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的說法錯誤的是( )
A.固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)
B.NH4NO3溶解過程中吸熱,溶液溫度降低
C.欲使100克KNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變成10%,可向其中加入5克KNO3固體
D.25℃時,將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體,再蒸發(fā)10克水析出b克晶體,a與b的質(zhì)量不一定相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列4個坐標(biāo)圖分別示意實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化,其中正確的是( )
A | B | C | D |
向一定量的石灰水中通入二氧化碳 | 在某一密閉裝置內(nèi) 點(diǎn)燃紅磷 | 加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物 | 向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個封閉的容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì) | W | O2 | H2O | CO2 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 20 | 1 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 8 | 10 | a |
下列判斷正確的是( )
A. 表中a的值為18 B. W由碳、氫兩種元素組成
C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. W分子中碳、氫原子個數(shù)比為1:4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法。請結(jié)合以下裝置,利用所學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出圖一中a儀器名稱______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______。主要實(shí)驗(yàn)步驟有:①固定裝置;②裝入藥品;③加熱;④檢查裝置的氣密性;⑤收集。其正確操作順序?yàn)?/span>______(填序號),若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣,待______時再將導(dǎo)管伸入集氣瓶中。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w,可選擇圖一中的______(填字母序號)裝置;若用圖二裝置收集二氧化碳?xì)怏w,正確的驗(yàn)滿方法是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧氣和臭氧 ②稀有氣體 ③高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物 ④水和雙氧水 ⑤冰和水的混合體 ⑥五氧化二磷 ⑦水銀
(友情提醒:其中⑧、⑨、⑩圖分別表示氣體粒子的示意圖,“●”和“○”分別表示兩種不同的原子)
請用序號填空:其中:(1)混合物有_____; (2)純凈物有_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過學(xué)習(xí)化學(xué),你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)化學(xué)就在我們的身邊,我們可以用所學(xué)的化學(xué)如識解釋生活中的一些現(xiàn)象成問題
從分子的角度分析下列問題
墻內(nèi)開花墻外可聞到花香,其原因是______。
冰與水的共存物是純凈物,其原因是______。
中和反應(yīng)廣泛應(yīng)用于我們的生產(chǎn)和生活中,比如:灑在地里的熟石灰也可以改良硫酸型土壤,試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法不正確的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)時紅磷要過量
B. 該實(shí)驗(yàn)可以證明氧氣約占空氣總體積的
C. 火焰熄滅后要立刻打開彈簧夾,觀察水面變化情況
D. 通過該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中,不正確的是
. | |
A.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 | B.正極相連的玻璃管中生成的是氧氣 |
水中加入NaOH,看到U形管a側(cè)液 面下降,b側(cè)液面上升 | |
C.說明不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同 | D. NaOH溶解在水中要放熱 |
A. A B. B C. C D. D
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