【題目】如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法不正確的是（　�。�

A. 實驗時紅磷要過量

B. 該實驗可以證明氧氣約占空氣總體積的

C. 火焰熄滅后要立刻打開彈簧夾，觀察水面變化情況

D. 通過該實驗還可以了解氮氣的一些性質(zhì)

【答案】C

【解析】

A、紅磷過量，能把集氣瓶內(nèi)的氧氣全部耗盡，使實驗結(jié)論更加精確，否則會使測得的氧氣含量低于，故A正確；

B、結(jié)合課本相關(guān)知識可知，測定空氣中氧氣含量實驗的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的，故B正確；

C、燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，由于瓶內(nèi)溫度較高剩余氣體膨脹，測量的結(jié)果會小于，應(yīng)使裝置冷卻后再打開彈簧夾并觀察水面變化情況，故C不正確；

D、紅磷燃燒后瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，由紅磷最終熄滅可知氮氣不支持燃燒，水不能充滿集氣瓶說明氮氣不易溶于水也不能與水反應(yīng)等。所以通過該實驗可以了解氮氣的一些性質(zhì)，故D正確。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖示實驗過程和實驗數(shù)據(jù)計算（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）：求：

（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_______。

（2）石灰石中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，這五種物質(zhì)分別由：H、O、N、Ag、Cl、Na六種元素中的種元素組成。請回答下列問題：

物質(zhì)中兩種元素的原子個數(shù)比為1：1，兩種元素的質(zhì)量比為1：16，在催化劑的作用下，可以生成助燃性氣體B，寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式______；

打開盛放C物質(zhì)的瓶蓋，聞到有刺激性氣味，該溶液的pH為2，C與D的溶液反應(yīng)，生成白色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)的微觀實質(zhì)為______；

物質(zhì)容易吸收空氣中的水分，而被潮解，同時還與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，所以必須密封保存。E的俗名為______寫一種即可。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年8月12日，天津港瑞海公司危險品倉庫發(fā)生特別重大火災(zāi)爆炸事故，直接原因是廠區(qū)集裝箱內(nèi)的硝化棉因濕潤劑散失出現(xiàn)局部干燥，在高溫天氣等因素的作用下加速其分解放熱，積熱自燃，引起相鄰集裝箱內(nèi)的硝化棉和其他危險化學(xué)品長時間、大面積燃燒，導(dǎo)致堆放于該區(qū)域的硝酸銨等危險化學(xué)品發(fā)生了爆炸。

請根據(jù)上述真實情景，回答下列問題

硝化棉具有的化學(xué)性質(zhì)是______。

硝化棉自燃的原因是______。

硝酸銨爆炸時生成了氯氣、氧氣和水，寫出硝酸銨爆炸的化學(xué)方程式______。

儲存有易燃物和易爆物的廠房或倉庫，應(yīng)注意的問題是______。寫出一條即可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上常用氫化鋰來制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：現(xiàn)將15克氫化鋰與足量水反應(yīng)，求：

反應(yīng)的化學(xué)方程式中氫元素的化合價有______種。LiH中陰離子的符號為______，反應(yīng)物和生成物中氧化物為______，LiOH中一個陰離子中的電子數(shù)為______。

列方程式計算生成氫氣的質(zhì)量______。精確到小數(shù)后2位

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室用如圖裝置制取氣體：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣，選用的裝置組合是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____。

（2）實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為_____，用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物制取氨氣。 氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水，則實驗室制取并收集氨氣的裝置是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�

A. CaCO3CaO+CO2↑ B. HCl+NaOH=NaCl+H2O

C. CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O D. 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題。

（1）指出②裝置中標號儀器的名稱：X______；

（2）二氧化碳的收集裝置是______；如果制取二氧化碳時，錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的措施是______（填編號）；

A．減慢液體滴加的速度@B．換用體積較小的錐形瓶 C．加熱錐形瓶

（3）運用你選擇的制取二氧化碳的裝置也可以制備氧氣，請寫出用該裝置制備氧氣的化學(xué)方程式______；

（4）①二氧化碳的檢驗裝置可選用______；寫出此操作過程中涉及的化學(xué)方程式______；

②工業(yè)上，常用氫氧化鈉吸收二氧化碳，請補全下列化學(xué)反應(yīng)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是　　

A. 用點燃的方法鑒別CO和CO2

B. 生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱

C. 碳還原氧化銅過程中，紅色粉末變黑色

D. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液變紅

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