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【題目】閱讀下列科普短文 消毒是飲用水處理中的重要環(huán)節(jié)之一.常用的消毒劑有氯氣(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等,二氧化氯是世界衛(wèi)生組織推薦的飲用水消毒劑.
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,受光照、振動或加熱等影響可發(fā)生爆炸,但在水溶液中無危險性.自來水廠以亞氯酸鈉(NaClO2)和鹽酸為原料,用二氧化氯發(fā)生器現(xiàn)場制二氧化氯,再投加到水中進行消毒.
研究人員發(fā)現(xiàn):1.0mg/L氯氣與0.5mg/L二氧化氯的消毒能力相當,氯氣和二氧化氯消毒過程中都會產生三氯甲烷(有毒副產物).某研究小組采集了同一水源的水樣,在40℃時,對兩種消毒劑的濃度與產生三氯甲烷的濃度關系進行了對比實驗.得出的數(shù)據(jù)如圖1和圖2所示.

上述實驗表明:氯氣和二氧化氯在消毒能力相當?shù)那闆r下,使用二氧化氯做消毒劑比用氯氣更安全.通過不斷完善制備與應用技術,二氧化氯在凈水領域中的作用將越來越大.
依據(jù)短文內容,回答下列問題.
(1)寫出二氧化氯的一條物理性質:
(2)需要現(xiàn)場制二氧化氯的原因是
(3)完成化學反應方程式:5NaClO2+4HCl═4ClO2++2H2O
(4)下列說法正確的是 (填序號).
A.濃度相同時,氯氣和二氧化氯的消毒能力相當
B.40℃時4.0mg/L的氯氣在0~20h內產生的三氯甲烷明顯增多
C.40℃時0.8mg/L的二氧化氯在0~20h內產生的三氯甲烷明顯增多
(5)對比圖1和圖2,找出能說明“氯氣和二氧化氯在消毒能力相當?shù)那闆r下,二氧化氯比氯氣更安全”的依據(jù):

【答案】
(1)極易溶于水
(2)二氧化氯受光照、振動或加熱等影響可發(fā)生爆炸
(3)5NaCl
(4)B
(5)在0~50h內,0.5mg/L二氧化氯比1.0mg/L氯氣產生的三氯甲烷都少
【解析】解:(1)從題目信息可知,二氧化氯黃綠色、極易溶于水、有刺激性氣味等不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質;(2)二氧化氯受光照、振動或加熱等影響可發(fā)生爆炸,所以要現(xiàn)場進行制取,減少危險發(fā)生;(3)根據(jù)質量守恒定律,生成物中少5個鈉原子和5個氯原子,故化學方程式中缺少的部分是5NaCl;(4)由題目信息可知,40℃時4.0mg/L的氯氣在0~20h內產生的三氯甲烷明顯增多;(5)由圖示可知,在0~50 h內,0.5 mg/L二氧化氯比1.0 mg/L氯氣產生的三氯甲烷都少,所以二氧化氯比氯氣更安全; 故答案為:(1)極易溶于水;(2)二氧化氯受光照、振動或加熱等影響可發(fā)生爆炸;(3)5NaCl; (4)B;(5)在0~50 h內,0.5 mg/L二氧化氯比1.0 mg/L氯氣產生的三氯甲烷都少;
(1)物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質,物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質.(2)根據(jù)二氧化氯的性質分析解答;(3)根據(jù)質量守恒定律分析解答;(4)根據(jù)圖示分析解答;(5)根據(jù)題目信息分析解答;

練習冊系列答案
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【題目】下列各組生活現(xiàn)象中,前者為物理變化,后者為化學變化的一組是(
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【題目】某興趣小組的同學利用如圖裝置進行實驗,研究二氧化碳與氫氧化鈉反應.

裝置內容

【實驗1】

【實驗2】

步驟一

錐形瓶中為預先收集滿的二氧化碳氣體,加入足量濃氫氧化鈉溶液立即塞緊橡皮塞,靜止一段時間

錐形瓶中為預先收集滿的二氧化碳氣體,加入等量水立即緊橡皮塞,靜止一段時間

步驟二

取上述溶液少量于試管中,按如圖所示裝置連接好儀器,加熱并通入澄清的石灰水.

取上述溶液少量于試管中,按如圖所示裝置連接好儀器,加熱并通入澄清的石灰水.


(1)步驟二中實驗前需檢查裝置氣密性:用手捂住試管外壁,說明裝置的氣密性良好的現(xiàn)象是
(2)實驗一和實驗二的步驟一中,均觀察到的現(xiàn)象是
(3)能證明二氧化碳與氫氧化鈉反應的現(xiàn)象是 , 實驗二的作用是
(4)寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式為

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A.它們的化學性質相同
B.它們的質子數(shù)相同
C.它們粒子的名稱相
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B.+5
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D.+7

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A.100 g
B.200 g
C.400 g
D.800 g

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