分析 (1)加入水的目的是使樣品充分溶解;根據(jù)流程圖分析,加入氫氧化鉀可以除去氯化鎂,除去氯化鈣而又不增加新的雜質(zhì)用碳酸鉀溶液;
(2)根據(jù)過濾所用儀器及注意事項分析解答;
(3)根據(jù)除雜質(zhì)氯化鎂的方法考慮,氯化鎂與氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鉀,寫出反應(yīng)的方程式;
(4)根據(jù)鹽酸能除去過量的氫氧化鉀以及碳酸鉀進行解答;
(5)根據(jù)反應(yīng)后溶液的成分進行分析.
解答 解:(1)加入水的目的是使樣品充分溶解形成溶液,便于實驗;根據(jù)流程圖分析,加入氫氧化鉀可以除去氯化鎂,除去氯化鈣而又不增加新的雜質(zhì)用碳酸鉀溶液;
故答案為:充分溶解;碳酸鉀或K2CO3;
(2)過濾所用的玻璃儀器是燒杯、漏斗和玻璃棒;實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙,還可能是濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁,中間留有氣泡或濾紙的規(guī)格不對等;
故答案為:燒杯、玻璃棒;濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁,中間留有氣泡(合理均可);
(3)過量的氫氧化鉀可以和氯化鎂充分反應(yīng)起到除雜的作用,氯化鎂與氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鉀,化學方程式為:MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl;故填:MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl;
(4)鹽酸能除去過量的氫氧化鉀以及碳酸鉀;故填:KOH;K2CO3;
(5)最后的氯化鉀固體中包括了過量的碳酸鉀、氫氧化鉀和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鉀,還有氫氧化鉀和氯化鎂反應(yīng)生成的氯化鉀,所以最終所得氯化鉀固體大于80g.故選:a.
點評 本題主要考查了物質(zhì)的提純實驗的相關(guān)的操作要領(lǐng)以及物質(zhì)除雜的原則,要明確流程圖中每一步的作用,再結(jié)合題意細致分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4、Na2O、MgCl2、CO | B. | NaHCO3、Ba(OH)2、NaCl、O2 | ||
C. | HNO3、KOH、Na2CO3、MnO2 | D. | HCl、NaOH、K2CO3、KMnO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
食物 | 番茄 | 牛奶 | 雞蛋清 | 蘋果汁 |
pH | 4.0~4.4 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 | 2.9~3.3 |
A. | 胃酸過多的人應(yīng)少食蘋果 | B. | 番茄汁顯酸性 | ||
C. | 牛奶和雞蛋清均顯堿性 | D. | 蘋果汁酸性比牛奶強 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 40℃時,甲溶液的質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的質(zhì)量分數(shù) | |
B. | 當乙中混有少量甲時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純 | |
C. | 20℃時,100 g甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是30 g | |
D. | 20℃時,分別在100 g水中加入50 g甲、乙,加熱到40℃,甲、乙溶液均為飽和溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | (3)(1)(4) | B. | (1)(3)(2) | C. | (3)(1)(2) | D. | (1)(3)(2)(4) |
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