13.火藥爆炸時反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+X↑+3CO2↑,則X的化學(xué)式為N2,K2S中硫元素的化合價為-2.

分析 由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.
根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,進(jìn)行分析解答.

解答 解:由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+X↑+3CO2↑,反應(yīng)前鉀、氮、氧、硫、碳原子個數(shù)分別為2、2、6、1、3,反應(yīng)后的生成物中鉀、氮、氧、硫、碳原子個數(shù)分別為2、0、6、1、3,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由2個氮原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2
鉀元素顯+1價,設(shè)硫元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x=0,則x=-2價.
故答案為:N2;-2.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法、化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知每個電子的質(zhì)量約為每個質(zhì)子(或中子)質(zhì)量的1/1836,下表是幾種原子結(jié)構(gòu)的有關(guān)數(shù)據(jù).
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
氫(H)1011
氦(He)2224
鋰(Li)3437
鈹(Be)4549
硼(B)56511
碳(C)66612
氮(N)77714
氧(O)88816
通過此表可以總結(jié)出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)”.根據(jù)上表提供的構(gòu)成各種不同原子的有關(guān)數(shù)據(jù),還能總結(jié)出:
(1)原子核內(nèi)不一定都有中子;(2)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);
(3)原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù);(4)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是t1℃時a、c兩種物質(zhì)溶解度相等.
(2)t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成溶液的質(zhì)量是75g
(3)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是c<b<a(填寫物質(zhì)序號).
(4)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是D(填寫選項(xiàng)序號)b>a>c
A.c>a=b    B.a(chǎn)=b>c    C.a(chǎn)>b>c   D.b>a>c
(5)t1℃時,將c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法添加溶質(zhì)c、升高溫度、蒸發(fā)溶劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.“低碳經(jīng)濟(jì)”,“節(jié)能減排”是當(dāng)今社會熱點(diǎn)問題.下列能量的獲得過程中,不利于減少二氧化碳的排放且發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
太陽能路燈
B.
燃煤取暖爐
C.
水利發(fā)電站
D.
風(fēng)力發(fā)電站

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.甲、乙、丙三種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.
(1)若甲和丙是無色液體,乙是無色氣體,寫出甲轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式.
(2)若甲、乙、丙都為金屬,反應(yīng)都是在溶液中進(jìn)行的置換反應(yīng),則甲、乙、丙可能表示的金屬分別是什么?(一種可能即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:

(1)操作A的目的是使樣品充分溶解.X溶液中溶質(zhì)是碳酸鉀或K2CO3
(2)過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙,還可能是濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁,中間留有氣泡(合理均可).
(3)加過量KOH溶液的目的是MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl(填化學(xué)方程式).
(4)本實(shí)驗(yàn)中過量稀鹽酸是為了除去KOH和K2CO3(填化學(xué)式).
(5)若樣品中含80g KCl,理論上最終所得KCl固體的質(zhì)量a(填編號).
a.大于80g     b.等于80g     c.小于80g     d.無法確定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.甲、乙的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.t2℃時,向150g甲的飽和溶液中加入50g水,可以得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液
B.乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶液仍飽和
C.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.t2℃時,甲和乙的飽和溶液各100g,溶劑的質(zhì)量甲小于乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.試從O、H、C、Ca四種元素符號中,按要求選擇正確符號組成化學(xué)式填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物是H2O2;
(2)可用于改良酸性土壤的是Ca(OH)2
(3)可用于食品干燥劑的是CaO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)時先在集氣瓶里加入少量水,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即深入瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.
(1)從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,氮?dú)饧s為$\frac{4}{5}$,能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì),請寫出其中兩點(diǎn):①化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;②難溶于水.
(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象①產(chǎn)生大量白煙;②放出大量的熱;
(3)若集氣瓶中的水面上升小于$\frac{1}{5}$,則可能是因?yàn)椋孩偌t磷量不足;②未冷卻至室溫而打開彈簧夾;
(4)該試驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是盡可能把氧氣反應(yīng)掉;
(5)若將紅磷換成木炭,該試驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?不能(填“能”或“不能”).理由是木炭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)氣壓沒變,水不能進(jìn)入集氣瓶.

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同步練習(xí)冊答案