19．根據(jù)如圖裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中儀器①的名稱試管．
（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，應(yīng)從圖1中選擇BD組合發(fā)生裝置來制取氧氣（填字母代號）．
（3）為了得到較為純凈的氧氣，應(yīng)從圖2中選擇E裝置收集氧氣（填字母代號），且收集的最佳時刻是等氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集．
（4）已知氫氣的密度比空氣小，且難溶于水，則收集氫氣可選用圖2中的E或G裝置來收集（填字母代號）．

分析 試管是常用的反應(yīng)容器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時．實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

解答 解：（1）試管是常用的反應(yīng)容器，故答案為：試管；
（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，比較環(huán)保節(jié)能，故答案為：BD；
（3）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時；故答案為：E；連續(xù)均勻；
（4）實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；故答案為：E或G；

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了注意事項等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．水是生命活動不可缺少的物質(zhì)下列關(guān)于水的敘述不正確的是（　�。�
A．自來水是純凈物
B．凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾
C．被污染的水不能直接排放
D．節(jié)約、保護(hù)水資源要從身邊做起

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．據(jù)圖填空：
（1）圖1所示實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：HCl+NaOH=NaCl+H2O；
（2）圖1所示反應(yīng)恰好完成時的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色；
小明認(rèn)為圖2、3中的3可以代表此時的溶液中所含有的粒子（其中的水分子和極少量的酚酞沒有畫出，并認(rèn)為可以用溶液的導(dǎo)電性實驗實驗證明他的猜想是正確的．
（3）根據(jù)圖1反應(yīng)歷程圖4、5中能正確反應(yīng)鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線是：圖5．
（4）用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液80g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒．
（2）指出圖中的一處錯誤操作稱量時藥品與砝碼的位置放反了．
（3）配制時應(yīng)選擇100mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序④②①⑤③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，并預(yù)測類似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法，以下類推結(jié)果與實際相符的是（　�。�
A．氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物
B．單質(zhì)中只含有一種元素只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
            C．飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
      D．氧氣可作為發(fā)射火箭的燃料氧氣具有可燃性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．按如圖裝置制取二氧化碳，并試驗它的性質(zhì)，回答下列問題（B瓶中裝紫色石蕊試液，C瓶中裝澄清石灰水）：
B瓶中的現(xiàn)象紫色石蕊試液變紅色，化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3．
C瓶中的現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁，化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
D中的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅、上層蠟燭后熄滅，此現(xiàn)象說明二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不可燃也不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．實驗室用雙氧水制氧氣和用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)都不需要加熱B．發(fā)生的反應(yīng)類型都屬于分解反應(yīng)
C．可以用相同的發(fā)生裝置D．可以用相同的收集裝置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示．
（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是3.3g．
（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．金屬鎂具有輕金屬的各種用途，可作為飛機(jī)、導(dǎo)彈的合金材料，也能用于制煙火、閃光粉、鎂鹽、吸氣器、照明彈等．工業(yè)上在冶煉金屬鎂時涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為：MgCl2（熔融）$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+C12↑．若某工廠現(xiàn)有190t氯化鎂，求：可制得的鎂的質(zhì)量．

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