【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法不正確的是

A. 40℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 從甲溶液中提取甲物質(zhì)適合用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶

C. 20℃時(shí)，甲乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D. 將40℃時(shí)乙的飽和溶液降溫至20℃，仍然是飽和溶液

【答案】C

【解析】

A、通過分析溶解度曲線可知，40℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度，故A正確；

B、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以從甲溶液中提取甲物質(zhì)適合用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶，故B正確；

C、20℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，題中未指明溶液是否飽和，故不能判斷甲乙溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小，故C錯(cuò)誤；

D、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度降低而減小，所以將40℃時(shí)乙的飽和溶液降溫至20℃，仍然是飽和溶液，故D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】第二組同學(xué)利用橫口管（如圖a）等儀器設(shè)計(jì)裝置探究“氧氣的性質(zhì)”

（1）如圖b，將注射器內(nèi)液體甲注入廣口瓶中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；利用此裝置進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橫口管底部盛有的固體乙的作用是__________。

（2）完成（1）實(shí)驗(yàn)后，在固體乙上方放一塊紅熱的木炭，再套上一個(gè)橫口管進(jìn)行“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)（如圖c），為證明該反應(yīng)有二氧化碳生成，液體丙應(yīng)為___________（填名稱），液體丙與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一切生命體的最基本組成成分，人類必須愛惜

(1)用右圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，將A、B兩玻璃管加滿水后關(guān)閉活塞，通電一段時(shí)間后，可觀察到A、B兩玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積比約為____，A中收集到的氣體是______，C中的現(xiàn)象為_____該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成的。

(2)生活中，可用________ 來檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水

(3)消防隊(duì)員用高壓水槍滅火的原理主要是__________

(4)氫化鈣(CaH2)固體常用于登山隊(duì)員的能源提供劑。它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年3月22日是“世界水日”，主題為：借自然之力，護(hù)綠水青山，回答下列問題：

(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是______；

A.攪拌 B.吸附 C.靜置 D.過濾

(2)圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的______性，與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是______，該實(shí)驗(yàn)說明水是由______組成的，電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

(3)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______填“軟水”或“硬水”，日常生活中可以用______區(qū)分硬水與軟水，通過______方法可以降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國第一艘國產(chǎn)航母下水和國產(chǎn)大型客機(jī)C919首飛，標(biāo)志著我國航海、航空事業(yè)有了重大突破，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）銅運(yùn)用于航母電力系統(tǒng)的導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性和_____________性；

（2）大型客機(jī)大量使用的鈦合金屬于_______________（填“純凈物”或“混合物”）；

（3）建造一艘排水量為6萬噸的航母約需6萬噸的特種鋼材，通過高爐煉鐵生產(chǎn)6萬噸含鐵98％的鐵制品，需含氧化鐵80％的赤鐵礦石___________萬噸。

（4）是航天、航空、航海、兵器和核能等高科技領(lǐng)域不可缺少的關(guān)鍵材料，比較Mn、Pd（鈀）Cu三種金屬的活動(dòng)性順序。

①將Mn片、Pd片、Cu片分別加入到稀鹽酸中，Mn片表面有氣泡產(chǎn)生，Pd片和Ca片沒有變化，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_________________；

②要確切得出這三種金屬的活動(dòng)性順序，還需將Pd片加入到____________溶液中，觀察現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對氯酸鉀（KClO3）展開如下探究：

（探究一）工業(yè)制備KClO3

以電石渣[主要成分為Ca(OH)2和CaCO3]為原料制備KClO3的流程如下：

（資料卡片）：氯化時(shí)，主要反應(yīng)為6Ca(OH)2 + 6X ═ Ca(ClO3)2 + 5CaCl2 + 6H2O，少量 X與Ca(OH)2反應(yīng)生成Ca(ClO)2、CaCl2和H2O，Ca(ClO)2 分解為CaCl2和O2。

（1）根據(jù)資料，X的化學(xué)式為______，寫出氯化時(shí)，X和Ca(OH)2反應(yīng)生成Ca(ClO)2的化學(xué)方程式______。

（2）氯化時(shí)，為提高X轉(zhuǎn)化為Ca(ClO3)2的轉(zhuǎn)化率，下列措施可行的是______（填序號）。

A．充分?jǐn)嚢铦{料 B．加足量水使Ca(OH)2完全溶解 C．緩緩?fù)ㄈ隭

（3）操作1在實(shí)驗(yàn)室中的名稱是______，需要用到的玻璃儀器有______、______和玻璃棒，玻璃棒的作用是______。氯化過程控制電石渣過量，固體殘?jiān)闹饕煞譃?/span>______和______（填化學(xué)式）。

（4）操作1后得到溶液中Ca(ClO3)2與CaCl2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比______1:5（填“＞”、“＜”或“=”）。轉(zhuǎn)化時(shí)，加入KCl發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（5）操作2包含一系列實(shí)驗(yàn)操作，結(jié)合如圖分析，主要操作為蒸發(fā)濃縮 →______→過濾→洗滌→低溫烘干。

（探究二）探究KClO3制氧氣

某小組利用如圖所示裝置對KClO3制氧氣進(jìn)行了探究：

（資料卡片）：

①KClO3的熔點(diǎn)約為356℃，MnO2在加熱條件下不分解。

②KClO3分解時(shí)，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及使用不同催化劑時(shí)的固體殘留率示意圖如下：

（6）由圖可知KClO3分解溫度______（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔點(diǎn)。

（7）圖中，在KClO3分解前，傳感器測得氧氣濃度降低的原因可能是______。

（8）分析圖中，對KClO3分解催化效果更好的催化劑是______。

（9）將3.06gKClO3和MnO2混合物以4:1配比加熱至完全反應(yīng)，可得氧氣體積約為多少升____？(寫出計(jì)算過程，計(jì)算時(shí)精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。已知氧氣密度約為1.43g / L。）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、類比推理都是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）在A、B、C、D實(shí)驗(yàn)中，某些實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理是相同的。

稀釋濃硫酸

探究燃燒條件

探究中和反應(yīng)

探究鐵釘生銹

A

B

C

D

其中實(shí)驗(yàn)B與_____(填字母)歸為一類，依據(jù)是它們都采用____________的科學(xué)方法。

（2）過量的CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)如下: Ca(OH)2+2CO2==Ca(HCO3)2；

同理過量的CO2也能與NaOH反應(yīng):NaOH+CO2==NaHCO3

寫出侯德榜(如圖紀(jì)念郵票)制堿法的第一步反應(yīng)：向氨水中通入過量的CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；在第二步利用減壓蒸發(fā)方法獲取副產(chǎn)品NH4Cl，在當(dāng)時(shí)，它的用途是用作_________，這也是侯德榜對人類的貢獻(xiàn)之一。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】知不足而后進(jìn)。

（1）①如圖實(shí)驗(yàn)中，薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，說明燃燒需要的條件是________；

②為防止白磷燃燒產(chǎn)生的白煙污染空氣，在不改變探究目的和藥品的前提下，請你改進(jìn)實(shí)驗(yàn)(畫出示意圖)：__________________；

（2）碳循環(huán)是無機(jī)環(huán)境和生物之間的物質(zhì)循環(huán)之一，使空氣中的CO2保持相對穩(wěn)定。

①請?jiān)谙路接谩啊北硎綜、CO2、CaCO3三種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：_____________；

②寫出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中的一個(gè)化學(xué)方程式___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用石墨做電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，為增加導(dǎo)電性，改用Ca(OH)2飽和溶液進(jìn)行電解，實(shí)驗(yàn)時(shí)除兩個(gè)電極均有氣泡冒出外，溶液中還出現(xiàn)了白色渾濁，該小組對白色渾濁出現(xiàn)的原因進(jìn)行了如下探究。

（猜想與假設(shè)）

① 溶液溫度升高導(dǎo)致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

② 水減少導(dǎo)致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

③ 與石墨電極有關(guān)。

（查閱資料）

① Ca(OH)2的溶解度：20℃時(shí)為0.16 g，100℃時(shí)為0.07 g。

② 在加熱條件下銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。銅與稀硫酸不反應(yīng)；氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)2通電3 min后得到的溶液為_______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）猜想與假設(shè)②不成立，依據(jù)的現(xiàn)象是_______。

（4）實(shí)驗(yàn)3中更換石墨電極為銅電極的目的是_______。

（反思與評價(jià)）

（5）為除去實(shí)驗(yàn)3中銅電極上的黑色物質(zhì)，需要的試劑是______。

（6）通過探究過程，用石墨做電極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，Ca(OH)2溶液中出現(xiàn)白色渾濁的原因是_______。

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同步練習(xí)冊答案