【題目】下列推理正確的是

A.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

B.單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C.物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加

D.KNO3溶于水時溶液溫度無明顯變化，則NH4NO3溶于水時溶液溫度也無明顯變化

【答案】B

【解析】

A．電子、質(zhì)子等也帶電荷，但不是離子，故推理錯誤；

B．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故推理正確；

C．氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)，這里的氧指的是氧元素不是指氧氣的單質(zhì)，所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，故推理錯誤；

D．溶于水時吸熱，溶液溫度降低，故推理錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）上述示意圖中，共包含_____種元素。

（2）A、B、C、E中屬于陰離子的是_____（填字母序號）。

（3）若D表示某元素的原子，則該粒子在化學(xué)變化中容易_____（選填“得到”或去”）電子。

（4）若D為離子，則BD構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬，鐵是目前使用最廣泛的金屬。

（1）下圖是鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息，則鐵原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____。

（2）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟_____等物質(zhì)作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。

（3）下圖所示的某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，氯化鈉的作用是_____。使用過程中是_____能轉(zhuǎn)化為熱能。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是水的電解和凈化，請回答以下問題。

（1）用圖1裝置電解水，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為______________，該實驗證明水是由___________組成的。

（2）飲用硬度過大的水不利于人體鍵康，在生活中可用_____________區(qū)分硬水和軟水。

（3）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟，有關(guān)說法錯誤的是___________（填字母）。

A步驟①中可加入明礬作絮凝劑

BX試劑可以是活性炭

C步驟④的作用是消毒殺菌

D凈化后的水為純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方案不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.比較鎂、鐵、銅的金屬活動性強(qiáng)弱

B.探究空氣中氧氣的體積含量

C.探究溫度對物質(zhì)燃燒的影響

D.探究CO2與水的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖示可以簡明、直觀的表達(dá)信息。仔細(xì)讀圖，根據(jù)圖示完成下列各題。

（1）圖1是表示___________；（填字母序號）

A 禁止吸煙 B 禁止帶火種 C 禁止放易燃物

（2）圖2是元素周期表中氬元素的某些信息，據(jù)此可知，的相對原子質(zhì)量是______；

（3）圖3是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，x=____________；

（4）下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①P點表示__________。

②在t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系__________。

③t1℃時，向20g甲物質(zhì)中加入50g水，充分溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

④在t3℃時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)分別溶解在50g水中達(dá)到飽和，降溫至t1℃，析出晶體多少關(guān)系是___________。

⑤甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)，可用________方法提純甲物質(zhì)。

⑥t3℃時，將50g甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲溶液，需另加水_______g。（結(jié)果精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題:

(1)上述裝置中，儀器a的名稱是_______，儀器b的名稱是_______。

(2)在實驗室用裝置A制取O2，試管口放一小團(tuán)棉花的作用是___，該反應(yīng)的化學(xué)方程式___。若用裝置D收集O2,則氣體從______端通入(填“c”或“d”)。

(3)實驗室制取CO2時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。若用裝置C收集CO2。檢驗CO2是否收集滿的操作是___，若在裝置D中盛有足量澄清石灰水。再通入CO2,能觀察到的實驗現(xiàn)象是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請利用下表回答相關(guān)問題。

（1）同一周期的元素，從左到右，各元素的原子序數(shù)依次__________，金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸増強(qiáng)，則第三周期中氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性__________（填“強(qiáng)”或“弱”）。

（2）氧元素的離子與__________（寫元素名稱）原子具有相同的核外電子數(shù)。

（3）原子序數(shù)為5和13的原子排在同一縱行,則它們在原子結(jié)構(gòu)上的相似之處是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物至不再產(chǎn)生氧氣，繪制了實驗過程中物質(zhì)質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系。該圖像的橫坐標(biāo)是反應(yīng)時間，則縱坐標(biāo)是

A.氯酸鉀的質(zhì)量

B.二氧化錳的質(zhì)量

C.氯化鉀的質(zhì)量

D.物質(zhì)的總質(zhì)量

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