【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是 （填序號(hào)）。

A．蒸餾水 B．河水 C．自來水

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是 ，該實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成的。

（3）煙臺(tái)地區(qū)水資源豐富，但分別不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，活性炭的主要作用是 。

（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，則R是 （填化學(xué)式）

（5）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。

【答案】（1）A

（2）氫氣；氫元素和氧元素；

（3）肥皂水；煮沸；吸附作用，除色、除味；

（4）Fe2O3；

（5）用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等。

【解析】

試題分析：（1）屬于純凈物的是A蒸餾水；

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)裝置中的現(xiàn)象知道b端生成的氣體多，可知b中收集到的氣體是氫氣，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的；

（3）生活中可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；降低硬度的方法為煮沸，凈水器中活性炭的作用為吸附作用除去色素和異味；

（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，可知R的化學(xué)式為Fe2O3；

（5）生活中節(jié)約用水的措施為用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：

①能供給呼吸的氣體是 ； ②能與人體血紅蛋白結(jié)合有毒的氣體 ；

③實(shí)驗(yàn)室酒精燈中常用燃料 ； ④用作補(bǔ)鈣劑的鹽 。

（2）眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：

①所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是_________；

②夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層銅綠【化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3】，這是由于銅和空氣中的氧氣、水和 發(fā)生反應(yīng)而生銹的原因；

③該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴（化學(xué)式為Br2）和銀，玻璃顏色變深，寫出溴化銀分解的化學(xué)方程式 ；當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起 作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知資料悉獲，目前人工合成的最重原子是118號(hào)元素的一種原子，其相對(duì)原子質(zhì)量為293，該原子里的中子數(shù)

A．57 B．75 C．118 D．175

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組數(shù)據(jù)：第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加4.4 g；第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10 g。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算：

（1）混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。（只寫結(jié)果）

（2）混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）

（3）實(shí)驗(yàn)中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過濾后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。（不考慮過濾中的損失。只寫結(jié)果，保留至小數(shù)點(diǎn)后一位）

（4）若在100 g混合溶液中不斷加入10.6% 的Na2CO3溶液，請(qǐng)你畫出加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】潛水艇有兩種供氧的裝置，第一種是儲(chǔ)備壓縮氧氣，第二種是在緊急的情況下才使用的過氧化鈉（Na2O2）作供氧劑，小紅同學(xué)對(duì)過氧化鈉如何作供氧劑產(chǎn)生濃厚的興趣，于是他在老師的指導(dǎo)下展開了以下的探究活動(dòng)。

【查閱資料】

①過氧化鈉是用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場(chǎng)合中，將人們呼出的CO2轉(zhuǎn)換成O2，以供呼吸之用。

②二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的生成物只有兩種，一種是氧氣，另一種是化合物。

③人呼出的氣體中含有的水分也能與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣。

（1）小紅利用下圖的BCDE裝置組合和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。

若用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，則B中裝置可采用上圖中的____；E中裝置可采用上圖中的____ __；B中的化學(xué)方程式為： ___________________________。

（2）二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)除生成氧氣外還生成什么物質(zhì)？

【作出猜想】小紅作出了以下三種猜想：

①生成碳酸；②生成氫氧化鈉；③生成碳酸鈉。

通過對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，乙同學(xué)認(rèn)為猜想_______一定是錯(cuò)誤的，理由是_________。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小紅通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一個(gè)猜想的正確性，請(qǐng)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體少量于試管中，加入少量__________，把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中

①______________；

②________________

猜想____是正確的

【反思與交流】

①小紅若用圖A來代替B裝置，證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣，你是否同意小紅的做法？____（填“是”或“否”），原因：____________________________________。

②由此可知道過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ___

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是

A．自然界的水資源是有限的，所以我們要節(jié)約用水，防止水體污染

B．硬水易生水垢，常用肥皂水來鑒別硬水和軟水

C．水是由氫氣和氧氣組成的

D．凈化水的方法有多種，如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證．

（1）連接玻璃管和橡膠管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管中．

（2）某些塊狀藥品可以用 來夾�。�

（3）當(dāng)酒精燈倒在桌子上著火時(shí)正確的做法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 “兩型”社會(huì)，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是

A．二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏w

B．一氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

C．金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同

D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥屬于磷肥的是（ ）

A．NH4NO3

B．Ca（H2PO4）2

C．CO（NH2）2

D．K2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案