【題目】回答下列問題：

（1）用化學用語填空：5個鉀原子 ，2個氮分子 ，+3價的鋁元素 ， 硫酸根離子 ，氯化鉀__________，碳酸鈉 。

（2）如圖是鋁原子的結構示意圖，則鋁原子的核電荷數(shù)x= ，在化學反應中容易 電子(填”失去”或”得到”),形成 (填寫離子符號)

【答案】⑴5K,2N2,,SO42－,KCl,Na2CO3．⑵13，失去，Al3＋

【解析】

試題分析∶⑴5個鉀原子5K，2個氮分子2N2，+3價的鋁元素，硫酸根離子SO42－，氯化鉀KCl，碳酸鈉Na2CO3。⑵鋁原子的結構示意圖，則鋁原子的核電荷數(shù)x=2＋8＋3＝13，在化學反應中容易失去電子，形成Al3＋。

考點∶考查結構示意圖的含義和化學用語。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】可以直接加熱的儀器是

①量筒 ②試管 ③燃燒匙 ④集氣瓶 ⑤燒杯 ⑥燒瓶

A．⑤⑥ B．②③ C．②③④ D．②⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2分)幫助呼吸的氣體是 ,使澄清石灰水變渾濁的氣體是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：

（1）寫出下列儀器的名稱：a__________；b__________

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式______________________；實驗結束后防止水倒吸入試管的操作是 。

（3）若要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置 （填序號，下同），收集滿氧氣后應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并 （填“正放”或“倒放”）在桌上，

（4）實驗室常用大理石與稀鹽酸溶液來制取二氧化碳（CO2）。已知CO2的密度比空氣大，CO2能溶于水且與水反應。實驗室制取并收集CO2，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳（催化劑）制取氧氣。

【提出問題】催化劑二氧化錳的用量對反應速率是否有影響？

【設計實驗】（1）實驗裝置如圖所示：

（2）實驗記錄：實驗數(shù)據(jù)如下表：

過氧化氫體積（ml）

過氧化氫濃度

二氧化錳質(zhì)量（g）

測量數(shù)據(jù)（ml）

Ⅰ

30

5％

0.1

Ⅱ

30

5％

0.2

Ⅲ

30

5％

0.3

【實驗分析】（1）過氧化氫分解的文字表達式為____________________；二氧化錳可作為該反應的催化劑的依據(jù)是__________________。

（2）表格中的“測量數(shù)據(jù)”是：相同時間內(nèi)_______________________

（3）本實驗中，測定待測數(shù)據(jù)的裝置（上圖中虛線框里）是_______（填編號）。

（4）若第Ⅱ次比第Ⅲ次實驗的“測量數(shù)據(jù)”更______（填“大”或“小”）說明催化劑的用量越多，反應更快。

【實驗反思】除了上述因素會影響過氧化氫的反應速率外，_________（寫一種）也會影響過氧化氫的分解反應速率，請寫出你的實驗方案：_______________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理應用能源，保護環(huán)境

（1）化石燃料包括天然氣、煤、____。

（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是____。

（3）從保護環(huán)境的角度來看，下列燃料中最理想的是____。

A.乙醇 B.天然氣 C.汽油 D.氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關水的實驗裝置如下圖所示。

（1）圖1為簡易凈水裝置，小卵石、石英沙的作用是 ，其中活性炭的作用是 。

（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是__________，生活中常用_____ _____的方法降低水的硬度。

（3）圖2為簡易水電解器，電解水反應的符號表達式為 ，A管中產(chǎn)生的氣體是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學，研究元素知識是學好化學的基礎。下表包含部分元素的相關信息，完成以下填空：

（1）化學性質(zhì)相似的元素（任意寫兩種）是 和

（2）請畫出17號元素原子結構示意圖 ，該元素在化學反應中比較容易失去電子變成的陰離子符號是 。

（3）上表中最活潑的金屬元素鈉與地殼中含量最多的元素組成的化合物的化學式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣 D．水蒸氣

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