分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學方程式.
解答 解:氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學方程式為:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4,屬于復分解反應(yīng);
氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,屬于分解反應(yīng);
電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,屬于分解反應(yīng);
碳和水在高溫下生成氫氣和一氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,屬于置換反應(yīng);
鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,屬于化合反應(yīng);
碳的不充分燃燒生成一氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO,屬于化合反應(yīng);
一氧化碳高溫下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵單質(zhì)和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
鎂帶燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,屬于化合反應(yīng).
故填:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;復分解反應(yīng);2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應(yīng);C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;置換反應(yīng); 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng);2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO;化合反應(yīng);Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應(yīng).
點評 書寫化學方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 | |
B. | 一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構(gòu)成 | |
C. | 秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22:25:1:6 | |
D. | 秋水仙堿的分子量為399g |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧分子 | B. | 氧離子 | C. | 氧氣 | D. | 氧元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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