(1)根據(jù)表1中相關信息,回答下列問題:
主族 周期 | ⅠA(第一主族) | ⅡA(第二主族) | ⅢA(第三主族) |
第2周期 | |||
第3周期 | X | ||
第4周期 | Y |
①X處對應原子的最外層電子數(shù)為 ,Y處對應原子的核外電子層數(shù)為 ;
②鎵原子(Ca)的核外電子數(shù)為 ,其在化學反應中易 (填“得”或“失”)電子形成鎵離子,該離子符號為 .
(2)物質甲和乙完全反應生成物質丙和丁,各物質的微觀示意圖如表2所示,下列說法正確的有
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
分子示意圖 |
A.甲物質屬于有機物
B.該反應屬于置換反應
C.反應前后元素的種類增加
D.該反應的化學方程式為:C2H2+3O2═2CO2+2H2O.
【考點】元素周期表的特點及其應用;微粒觀點及模型圖的應用;原子結構示意圖與離子結構示意圖.
【專題】化學反應模擬圖型;化學用語和質量守恒定律.
【分析】(1)根據(jù)元素周期表和原子結構示意圖的信息來分析;
(2)根據(jù)微觀示意圖的信息以及質量守恒定律來分析解答.
【解答】解:(1)①同一主族內(nèi)的原子最外層電子數(shù)相同,所以X的原子最外層有3個電子;原子核外的電子層數(shù)與其所在的周期數(shù)相同,故填:3;4;
②由鎵原子(Ca)原子結構示意圖可知,其核外有31個電子,最外層有3個電子,在化學反應中易失去最外層的3個電子而形成帶三個單位正電荷的陽離子;故填:31失;Ga3+;
(2)A.甲的化學式為C2H2,是一種含碳元素的化合物,屬于有機物,故正確;
B.C2H2與氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳,不符合置換反應的概念,故錯誤;
C.在化學反應前后元素的化合價不變,故錯誤;
D.該反應的反應物是C2H2和O2,生成物是H2O和CO2,故方程式為2C2H2+5O24CO2+2H2O,故錯誤.
故填:A.
【點評】本題考查較為全面,要正確解答本題,依據(jù)已有知識即可.
科目:初中化學 來源: 題型:
學校禁止吸煙,是因為燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣有害學生健康,其中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,它是( )
A.CO2 B.CO C.N2 D.SO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
將200g溶質質量分數(shù)為10%的蔗糖溶液,蒸發(fā)水變成溶質質量分數(shù)為20%的蔗糖溶液,需蒸發(fā)水的質量為
A.90g B.150g C.100g D.80g
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于水的說法正確的是( 。
A.鑒別軟水和硬水可使用肥皂水
B.淡水資源是取之不盡,用之不竭的
C.為節(jié)約用水,可用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D.為減少水體污染,要禁止使用農(nóng)藥和化肥
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質能在水溶液中大量共存的是( )
A.MgSO4和BaCl2 B.HNO3和NaCl
C.Ca(OH)2和Fe2(SO4)3 D.KOH和H2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體,應采用的方法是( 。
A.將氣體分別通入澄清的石灰水中
B.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
C.將氣體分別通入水中
D.觀察三種氣體的顏色
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列過程中不發(fā)生化學變化的是( 。
A.
用肥皂水區(qū)分軟水和硬水
B.
紅熱的細鐵絲放入氮氣中
C.
檢驗氫氣的純度
D.
石墨制成金剛石
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科目:初中化學 來源: 題型:
請回答配制一定溶質質量分數(shù)溶液的相關問題.
(1)已知:水的密度為1.0g/mL.實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,需要稱取氯化鈉3g,需要量取水 ;
(2)配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為 (填字母序號);
(3)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小,其原因可能是 (填序號)
①裝瓶時,有少量溶液灑出
②稱量時,砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù).
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