1．下列實驗方案設計不合理的是（　�。�
選項實驗內(nèi)容操作或所用試劑
A鑒別硬水和軟水加肥皂水
B鑒別硫酸銨和硫酸鉀加熟石灰，混合研磨
C除去CO2中混有的HCl通入足量的NaOH溶液
D除去氯化鉀中的二氧化錳加水溶解、過濾、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

分析 A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，進行分析判斷．
B、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，取等量的水，加入等量的肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故選項實驗設計能達到實驗目的．
B、硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥，與熟石灰混合研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，硫酸鉀不能，可以鑒別，故選項實驗設計能達到實驗目的．
C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗設計不能達到實驗目的．
D、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項實驗設計能達到實驗目的．
故選：C．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客觀事實．如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（　　）
A同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B用相同質(zhì)量的固體制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
C加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D反應時間較長的是高錳酸鉀
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．化學世界絢麗多彩，請選擇適當?shù)男蛱柼羁眨?br />A．藍色    B．綠色   C．黑色    D．白色    E．無色   F．紅色
①硫酸亞鐵溶液B；②二氧化錳C；③氫氧化銅A；④稀鹽酸E．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．水電解的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，反應類型分解反應．
氫氣燃燒的符號表達式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，反應類型化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．有關溶液的以下描述：①無色；②混合物；③均一；④穩(wěn)定；⑤各部分性質(zhì)相同．其中正確是的（　�。�
A．①③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．生活離不開化學，下列認識錯誤的是（　�。�
A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
B．用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物
C．用明礬凈化水是因為明礬能將水中的難溶性雜質(zhì)完全沉降出來
D．在管道煤氣中添加微量難聞氣體的氣體是微量及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．分離泥沙和食鹽時，除去泥沙等不溶性固體雜質(zhì)的操作是（　�。�
A．粗鹽溶解B．液體過濾C．蒸發(fā)濾液D．回收精鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．用化學用語填寫下列各空：
（1）n個亞鐵離子nFe2+； 
（2）與一個氨分子具有相同質(zhì)子數(shù)的原子Ne；
（3）有水生成的分解反應2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．反思、歸納與提升是化學學習的重要方法．對于復分解反應及其規(guī)律，通過反思與探索，同學們有了新的認識．請?zhí)顚懴挛闹袡M線上的空白．

【知識回顧】
1．氯化氫氣體、氫氧化鈉固體不導電．2．鹽酸、氫氧化鈉溶液能導電（如圖1）
【遷移運用】硫酸鈉溶液能導電，原因是硫酸鈉溶于水：Na2SO4→2Na++SO42-．
【探索發(fā)現(xiàn)】
（1）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖（如圖2）
（2）硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應的微觀示意圖（如圖3）
（提示：生成硫酸鋇白色沉淀）
（3）有氣體生成的復分解反應，以Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑為例，反應實質(zhì)：2H++CO32-→H2O+CO2↑．
【總結規(guī)律】
上述復分解反應能發(fā)生的本質(zhì)原因溶液中自由移動的離子的數(shù)目減少．

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同步練習冊答案