17．根據(jù)如圖裝置圖回答問(wèn)題（所有裝置圖用序號(hào)表示）

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：③長(zhǎng)頸漏斗．
（2）制取二氧化碳?xì)怏w可選用裝置B，反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳可用D裝置，氣體從c（填b或c）端進(jìn)入；
（3）查閱以下資料回答下列問(wèn)題：
物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)
氯氣MnO2固體和濃鹽酸（液體）需要加熱可溶于水，密度比空氣大
實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)發(fā)生裝置不可以（填“可以”或“不可以”）采用A．

分析 （1）熟記儀器的名稱；
（2）根據(jù)儀器裝置的確定方法、文字表達(dá)式的寫法以及檢驗(yàn)方法來(lái)分析；
（3）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件可以選擇發(fā)生裝置．

解答 解：（1）③是長(zhǎng)頸漏斗；故填：長(zhǎng)頸漏斗；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液常溫下制取氣體，故選擇裝置B來(lái)制取；碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；用D裝置檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，長(zhǎng)進(jìn)短出；故填：B；碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；c；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)不可以采用裝置A的，因?yàn)橹迫÷葰馐抢霉腆w與液體混合的反應(yīng)；故填：不可以．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)觀察演示實(shí)驗(yàn)后做的下列筆記不正確的是（　�。�
A．硫在氧氣里燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B．木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白光
C．紅磷在空氣里燃燒，產(chǎn)生大量白煙
D．鐵絲在氧氣里燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．我們學(xué)習(xí)了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法．
（Ⅰ）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要�？紤]的因素是AC（填序號(hào)）．
A．反應(yīng)物的狀態(tài)B．氣體的密度
C．反應(yīng)的條件D．氣體的溶解性
（Ⅱ）請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖完成以下各題：

（1）以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)選用A和D裝置（填字母）來(lái)制取并收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）若用D裝置收集氣體，需滿足的條件是氣體的密度比空氣大．
（3）A裝置加熱時(shí)，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）兩個(gè)鈣原子2Ca
（2）構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子Na+
（3）三個(gè)氫氧根離子3OH-
（4）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．花青素（化學(xué)式Cl5H11O6）具有緩解眼睛疲勞，保護(hù)視力的作用，該物質(zhì)主要來(lái)源于各種蔬菜和水果，下列關(guān)于花青素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．1個(gè)花青素分子含有3個(gè)原子
B．花青素的相對(duì)分子質(zhì)量是287g
C．花青素中的C、H、O元素質(zhì)量比是180：11：96
D．花青素是由15個(gè)碳元素、11個(gè)氫元素、1個(gè)氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．雙歧桿菌發(fā)酵乳糖產(chǎn)生半乳糖（C6H12O6），是構(gòu)成腦神經(jīng)系統(tǒng)中腦苷脂的成分，與嬰兒出生后腦的迅速生長(zhǎng)有密切關(guān)系，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）半乳糖中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比：1：2：1；
（2 ）半乳糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比6：1：8；
（3）90g半乳糖中含有碳元素的質(zhì)量是多少克？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列變化產(chǎn)生的熱量是化學(xué)變化的結(jié)果是（　　）
A．火力發(fā)電B．電熨斗通電發(fā)熱
C．太陽(yáng)能熱水器被陽(yáng)光照射變熱D．摩擦產(chǎn)生熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．學(xué)好化學(xué)，能使我們更清楚地認(rèn)識(shí)世界．下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)研究的重要手段之一
B．地球上的煤、石油、天然氣等資源是有限的、不可再生的
C．居里夫婦通過(guò)長(zhǎng)期的化學(xué)實(shí)驗(yàn)制造出了具有放射性元素--鐳和釙
D．干電池工作時(shí)是把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

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