16．補寫出相應(yīng)的實驗現(xiàn)象或結(jié)論．
實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把一只干燥的冷燒杯罩在一點燃的酒精燈火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．說明酒精燃燒時生成了水
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺熱．說明酒精燃燒時有熱量放出．
用塑料軟管向一杯盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．說明呼出的氣體中含有二氧化碳．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及檢驗方法進行分析解答即可．

解答 解：把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明酒精燃燒生成了水；用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺熱，說明是放熱；用塑料軟管向一杯盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，故填：

實驗現(xiàn)象結(jié)論
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧說明酒精燃燒時生成了水
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺熱說明酒精燃燒時有熱量放出
用塑料軟管向一杯盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁說明呼出的氣體中含有二氧化碳
故答案為：水；熱；二氧化碳．

點評 本題考查的是酒精燃燒的現(xiàn)象以及燃燒產(chǎn)物的確定，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
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3．同學(xué)乙利用其同桌同學(xué)甲收集的氧氣，參照第31頁“活動與探究”欄目所述的實驗方法做有關(guān)氧氣性質(zhì)的實驗，請回答下列問題：
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（2）反應(yīng)的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（3）集氣瓶中少量水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（4）鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積、提高鐵絲局部的溫度．
（5）鐵絲的一端系一根火柴的作用是引燃鐵絲．
（二）木炭在氧氣中的燃燒
（6）實驗步驟：用坩堝鉗夾住木炭，在空氣中點燃后，再將點燃的木炭放入燃燒匙，迅速伸入集滿氧氣的集氣瓶中．
（7）實驗現(xiàn)象：木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象是燃燒，木炭在氧氣里燃燒的現(xiàn)象是燃燒得更劇烈，發(fā)白光．
（8）木炭分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，說明了氧氣的濃度不同燃燒現(xiàn)象也不同．
（9）木炭在氧氣中的燃燒屬于化學(xué)（選填”物理“或”化學(xué)“）變化，簡述實驗方案來證明你的判斷：將澄清石灰水沿導(dǎo)管進入瓶中，且澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．實驗室制取氧氣時，試管口要略向下傾斜，其原因是（　�。�
A．氧氣密度比空氣略大B．防止水槽中的水倒流炸裂試管
C．防止冷凝水倒流炸裂試管D．上述三個原因都有

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

11．將KMnO4和KClO3的混合物56.1克，加熱使其充分反應(yīng)后，剩余的殘渣中有MnO28.7克．計算：
①原混合物中含有KMnO4和KClO3各多少克？
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1．以下工具的制作過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是A．
A．原始人制作石刀 B．冶煉青銅 C．煉鐵．

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8．排放到空氣中的污染物：有害氣體和煙塵，其中有害氣體包括二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳等．對于空氣污染的防治：（1）加強大氣質(zhì)量監(jiān)測；（2）使用清潔能源；（3）積極植樹造林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，現(xiàn)有A、氦氣、B、氧氣、C、二氧化硫、D二氧化碳、E、氮氣，請按下列要求填空：（填寫字母）
（1）可供給人類呼吸的氣體是B；
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（4）空氣中含量最多的成分是E；
（5）可充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的氣體是A．

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6．提供以下裝置，按要求回答問題：

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