金屬材料被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中,不僅是因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良,還與它們的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)。下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你一起探究。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性強(qiáng)弱

【所用試劑】稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】步驟 將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點(diǎn)燃片刻,觀察燃燒現(xiàn)象;

步驟 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的稀硫酸的試管中;

步驟 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄表

金屬

空氣

稀硫

硝酸銀溶液

 

 

 

 

 

 

 

【實(shí)驗(yàn)記錄】用“”表示能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用表示觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見表)。

(1)通過(guò)步驟可以得出三種金屬中鎂的金屬活動(dòng)性最強(qiáng),判斷依據(jù)是?????????????????????????

(2)運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是化學(xué)研究的重要方法。步驟和步驟中,需要控制的實(shí)驗(yàn)條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外,還需要控制的條件是??????????????????????????? 。寫出鎂和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式????????????????????????????????? ,此反應(yīng)屬于????????? 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是???????????? (用元素符號(hào)表示)。

【反思交流】若利用上述試劑制取氫氣,小明認(rèn)為應(yīng)該選擇金屬鐵和稀硫酸反應(yīng),而不選擇金屬鎂和稀硫酸反應(yīng),他的理由是??????????????????????? 。

 

【答案】

【實(shí)驗(yàn)記錄】(1)在空氣中,鎂和氧氣反應(yīng)得最劇烈 (2)溶液的種類

MgH2SO4=MgSO4H2↑ 置換反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】MgFe、Cu

【反思交流】MgH2SO4反應(yīng)速度太快,不易控制

【解析】金屬活動(dòng)性越強(qiáng),越容易與其他物質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)也就越劇烈,在空氣中,鎂能劇烈反應(yīng),而鐵、銅觀察不到現(xiàn)象,可判斷三種金屬中鎂的金屬活動(dòng)性最強(qiáng);運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外,還需要控制溶液的種類,鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂與氫氣,發(fā)生的是置換反應(yīng);根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷活動(dòng)性順序是Mg>Fe>Cu,由于鎂和稀硫酸反應(yīng)速度太快,不好控制,所以不選擇金屬鎂和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?淄博)金屬材料被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中,不僅是因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良,還與它們的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān).下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你一起探究.
【實(shí)驗(yàn)記錄】測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性強(qiáng)弱
【所用試劑】稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
步驟Ⅰ將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點(diǎn)燃片刻,觀察燃燒現(xiàn)象;
步驟Ⅱ?qū)㈣F片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的稀硫酸的試管中;
步驟Ⅲ將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中.
【實(shí)驗(yàn)記錄】用“√”表示能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用“-”表示觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見右表).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄表
金屬空氣稀硫酸硝酸銀溶液
-
--
(1)通過(guò)步驟Ⅰ可以得出三種金屬中鎂的金屬活動(dòng)性最強(qiáng),判斷依據(jù)是
在空氣中,鎂能和氧氣反應(yīng)的最劇烈
在空氣中,鎂能和氧氣反應(yīng)的最劇烈

(2)運(yùn)用“控制變量法”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是化學(xué)研究的重要方法.步驟Ⅱ和步驟Ⅲ中,需要控制的實(shí)驗(yàn)條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外,還需要控制的條件是
溶液的種類
溶液的種類
.寫出鎂和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
,此反應(yīng)屬于
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
Mg Fe Cu
Mg Fe Cu
(用元素符號(hào)表示)
【反思交流】若利用上述試劑制取氫氣,小明認(rèn)為應(yīng)該選擇金屬鐵和稀硫酸反應(yīng),而不選擇金屬鎂和稀硫酸反應(yīng),他的理由是
Mg和H2SO4反應(yīng)速度太快,不易控制
Mg和H2SO4反應(yīng)速度太快,不易控制

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

金屬材料被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中,不僅是因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良,還與它們的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān).下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你一起探究.
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?nbsp;測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性強(qiáng)弱
(所用試劑) 稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)
實(shí)驗(yàn)一:將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點(diǎn)燃片刻,觀察燃燒現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)二:將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有濃度相同、質(zhì)量相同的稀硫酸的試管中;
實(shí)驗(yàn)三:將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有濃度相同、質(zhì)量相同的硝酸銀溶液的試管中.(實(shí)驗(yàn)記錄)用“√”表示能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用“-”表示觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見表).
(1)實(shí)驗(yàn)一中能觀察到的現(xiàn)象是
在空氣中,鎂劇烈燃燒,放出耀眼的強(qiáng)光、產(chǎn)生白煙
在空氣中,鎂劇烈燃燒,放出耀眼的強(qiáng)光、產(chǎn)生白煙

(2)實(shí)驗(yàn)二中,可以得出三種金屬中鎂的金屬活動(dòng)性最強(qiáng),判斷依據(jù)是
鎂與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率最快或反應(yīng)最劇烈
鎂與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率最快或反應(yīng)最劇烈

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
(3)金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
Mg Fe Cu
Mg Fe Cu
(用元素符號(hào)表示);
(反思交流)
(4)由實(shí)驗(yàn)三鐵、銅和鎂都能與硝酸銀反應(yīng),故不能得出鐵、銅和鎂的活動(dòng)性,寫出實(shí)驗(yàn)三中的其中一個(gè)反應(yīng)方程式是
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag或Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag
或Mg+2AgNO3=Mg(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag或Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag
或Mg+2AgNO3=Mg(NO32+2Ag
.實(shí)驗(yàn)三只需把硝酸銀溶液改為
硝酸亞鐵Fe(NO32或氯化亞鐵FeCl2或硫酸亞鐵FeSO4
硝酸亞鐵Fe(NO32或氯化亞鐵FeCl2或硫酸亞鐵FeSO4
溶液即可得出金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的順序.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年山東省淄博市業(yè)水平考試化學(xué)試卷 題型:探究題

(6分)金屬材料被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中,不僅是因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良,還與它們的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)。下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你一起探究。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性強(qiáng)弱

【所用試劑】 稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

步驟Ⅰ 將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點(diǎn)燃片刻,觀察燃燒現(xiàn)象;

步驟Ⅱ 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的稀硫酸的試管中;

步驟Ⅲ 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中。

【實(shí)驗(yàn)記錄】用“√”表示能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用“—”表示觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見下表)。

 

 

⑴通過(guò)步驟Ⅰ可以得出三種金屬中鎂的金屬活動(dòng)性最強(qiáng),判斷依據(jù)是            

⑵運(yùn)用“控制變量法”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是化學(xué)研究的重要方法。步驟Ⅱ和步驟Ⅲ中,需要控制的實(shí)驗(yàn)條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外,還需要控制的條件是             。寫出鎂和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                      ,此反應(yīng)屬于         。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是           (用元素符號(hào)表示)

【反思交流】 若利用上述試劑制取氫氣,小明認(rèn)為應(yīng)該選擇金屬鐵和稀硫酸反應(yīng),而不選擇金屬鎂和稀硫酸反應(yīng),他的理由是                       

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級(jí)(上)階段性評(píng)價(jià)化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

金屬材料被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中,不僅是因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良,還與它們的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān).下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你一起探究.
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?nbsp;測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性強(qiáng)弱
(所用試劑) 稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)
實(shí)驗(yàn)一:將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點(diǎn)燃片刻,觀察燃燒現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)二:將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有濃度相同、質(zhì)量相同的稀硫酸的試管中;
實(shí)驗(yàn)三:將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有濃度相同、質(zhì)量相同的硝酸銀溶液的試管中.(實(shí)驗(yàn)記錄)用“√”表示能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用“-”表示觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見表).
(1)實(shí)驗(yàn)一中能觀察到的現(xiàn)象是______;
(2)實(shí)驗(yàn)二中,可以得出三種金屬中鎂的金屬活動(dòng)性最強(qiáng),判斷依據(jù)是______;
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
(3)金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______(用元素符號(hào)表示);
(反思交流)
(4)由實(shí)驗(yàn)三鐵、銅和鎂都能與硝酸銀反應(yīng),故不能得出鐵、銅和鎂的活動(dòng)性,寫出實(shí)驗(yàn)三中的其中一個(gè)反應(yīng)方程式是______.實(shí)驗(yàn)三只需把硝酸銀溶液改為______溶液即可得出金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的順序.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年山東省淄博市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?淄博)金屬材料被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中,不僅是因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良,還與它們的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān).下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你一起探究.
【實(shí)驗(yàn)記錄】測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性強(qiáng)弱
【所用試劑】稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
步驟Ⅰ將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點(diǎn)燃片刻,觀察燃燒現(xiàn)象;
步驟Ⅱ?qū)㈣F片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的稀硫酸的試管中;
步驟Ⅲ將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中.
【實(shí)驗(yàn)記錄】用“√”表示能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用“-”表示觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見右表).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄表
金屬空氣稀硫酸硝酸銀溶液
-
--
(1)通過(guò)步驟Ⅰ可以得出三種金屬中鎂的金屬活動(dòng)性最強(qiáng),判斷依據(jù)是______
(2)運(yùn)用“控制變量法”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是化學(xué)研究的重要方法.步驟Ⅱ和步驟Ⅲ中,需要控制的實(shí)驗(yàn)條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外,還需要控制的條件是______.寫出鎂和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______,此反應(yīng)屬于______.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______(用元素符號(hào)表示)
【反思交流】若利用上述試劑制取氫氣,小明認(rèn)為應(yīng)該選擇金屬鐵和稀硫酸反應(yīng),而不選擇金屬鎂和稀硫酸反應(yīng),他的理由是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案