A. | 制備NaOH溶液:將飽和的Na2CO3溶液與適量的石灰水混合后過(guò)濾 | |
B. | 用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有少量的CO | |
C. | 鑒別H2、CH4、CO三種氣體:分別將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),觀察現(xiàn)象 | |
D. | 用過(guò)量的稀鹽酸除鐵銹 |
分析 A、根據(jù)飽和的Na2CO3溶液與適量的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,進(jìn)行分析判斷.
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、區(qū)別三種無(wú)色氣體,要根據(jù)三種氣體性質(zhì)差的別,設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,才能鑒別三種氣體.
D、根據(jù)鐵銹的主要成分氧化鐵和鐵均能與稀鹽酸反應(yīng),進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、飽和的Na2CO3溶液與適量的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,再過(guò)濾,可用于制備NaOH溶液,故選項(xiàng)方案合理.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時(shí),少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的;故選項(xiàng)方案不合理.
C、分別將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),均能燃燒,分別產(chǎn)生淡藍(lán)色、藍(lán)色、藍(lán)色火焰,不能鑒別,故選項(xiàng)方案不合理.
D、鐵銹的主要成分氧化鐵和鐵均能與稀鹽酸反應(yīng),不能用過(guò)量的稀鹽酸除鐵銹,故選項(xiàng)方案不合理.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水中的白磷和銅片上的白磷都燃燒 | |
B. | 銅片上的白磷和紅磷都燃燒,水中的白磷不燃燒 | |
C. | 銅片上的白磷燃燒,水中的白磷和銅片上的紅磷不燃燒 | |
D. | 銅片上的白磷、紅磷,水中的白磷都不燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石油分餾制得汽油、柴油等產(chǎn)品 | |
B. | 煤在空氣中加強(qiáng)熱制得焦炭、煤焦油和煤氣等產(chǎn)品 | |
C. | 石油的分餾和煤的干餾均屬于化學(xué)變化 | |
D. | 石油是由一些沸點(diǎn)不同的化合物組成的混合物,不加熱就可以直接燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硝酸鉀 | B. | 尿素 | C. | 碳酸鉀 | D. | 磷酸二氫鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | B | C | D | ||
轉(zhuǎn)化 關(guān)系 | |||||
物質(zhì) | 甲 | FeCl2 | C | CaCO3 | H2O2 |
乙 | Fe | CO | CO2 | O2 | |
丙 | Fe2O3 | CO2 | Na2CO3 | H2O |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究影響反應(yīng)速率的因素 | B. | 探究溫度對(duì)溶質(zhì)溶解速率的影響 | ||
C. | 探究影響鐵生銹的有關(guān)因素 | D. | 探究可燃物燃燒的條件 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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