化學(xué)性質(zhì)：氫氣具有______性，燃燒時(shí)發(fā)出______火焰，放出大量的熱量，在火焰上方罩一干而冷的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有______出現(xiàn)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______．

將純凈的氫氣點(diǎn)燃，觀察到管口有淡藍(lán)色火焰，將干燥的燒杯罩在火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠，據(jù)此可說明氫氣具有可燃性．氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O2
點(diǎn)燃
.
2H2O．
故答案為：可燃；淡藍(lán)色；水珠；2H2+O2
點(diǎn)燃
.
2H2O．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，取三根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點(diǎn)燃火柴，帶快燃盡時(shí)，分布插入充滿氧氣的集氣瓶中（預(yù)先放入一些水）．觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲比Ⅰ中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒．
（1）Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是______．
（2）Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更強(qiáng)烈的原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣用途的敘述不正確的是（　�。�
A．可用于治救病人B．登高山和潛水
C．用作燃料D．煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

自然界中的氧循環(huán)，維持了相對(duì)恒定的大氣含氧量，促進(jìn)了生態(tài)平衡．下列過程中能產(chǎn)生氧氣的是（　�。�
A．人和動(dòng)物的呼吸作用B．金屬的銹蝕
C．綠色植物的光合作用D．木材燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

寫出在加熱條件下氫氣跟氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)這一性質(zhì)說明氫氣的用途．
化學(xué)方程式：______．用途：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，小雨同學(xué)將純凈的氫氣點(diǎn)燃，觀察到管口有淡藍(lán)色火焰，將干燥的燒杯倒罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．據(jù)此，她發(fā)現(xiàn)氫氣具有可以燃燒的性質(zhì)這屬于氫氣的______（填寫物理性質(zhì)或者化學(xué)性質(zhì)）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氫氣是理想的清潔、高能燃料
B．煤燃燒時(shí)排出的二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)
C．大氣中二氧化碳的含量不斷上升，造成溫室效應(yīng)增強(qiáng)
D．煤、石油、天然氣是三種重要的化石燃料，石油是一種可再生的能源

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理不合理的是 （   ）
A．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
B．分子,原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子,原子
C．化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D．在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推結(jié)果正確的是
A．把燃著的木條插入某無色氣體中，小木條熄滅，證明瓶中氣體一定是二氧化碳
B．碳的單質(zhì)金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成，則其他碳單質(zhì)也是由碳原子構(gòu)成
C．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度，由于CO也有可燃性所以CO點(diǎn)燃前也要檢驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案