A. | 軟水就是澄清透明的水 | |
B. | 使用硬水洗滌衣服,既浪費肥皂還會產(chǎn)生較多浮渣 | |
C. | 生活中常用煮沸或蒸餾的方法來軟化硬水 | |
D. | 硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,建議長期飲用硬水來補充礦物質(zhì) |
分析 含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水,含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水;
利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,加熱煮沸可以降低水的硬度.
解答 解:A、硬水也可以是澄清透明的水,因此澄清透明的水不一定是軟水,該選項說法不正確;
B、向硬水中加入肥皂水時,會產(chǎn)生大量浮渣,因此使用硬水洗滌衣服,既浪費肥皂還會產(chǎn)生較多浮渣,該選項說法正確;
C、生活中常用煮沸的方法來軟化硬水,而不用蒸餾的方法,該選項說法不正確;
D、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,長期飲用硬水會危害人體健康,該選項說法不正確.
故選:B.
點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務于生產(chǎn)、生活,要學好化學知識,為生產(chǎn)、生活服務.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 這種飲料中不含任何化學物質(zhì) | |
B. | “超純水”絕對衛(wèi)生,對人體有益 | |
C. | 綠色食品是指不含任何化學物質(zhì)的食品 | |
D. | 沒有水就沒有生命 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②⑤ | C. | ③④ | D. | ③⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學幫助人們提高糧食產(chǎn)量 | B. | 治理污染需要化學技術(shù) | ||
C. | 化學幫助人們解決能源問題 | D. | 化學提高人們的音樂欣賞水平 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的雪花中,水分子數(shù)目都是非常多的 | |
B. | 在雪花形成時,水分子的運動變?yōu)殪o止 | |
C. | 雪花融化時,水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化 | |
D. | 不同雪花中,水分子化學性質(zhì)是不同的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量守恒定律普遍適用于任何化學反應 | |
B. | 在化學反應前后,反應物和生成物中原子的種類和數(shù)目都不變 | |
C. | 在化學反應前后,反應物和生成物中元素的種類和質(zhì)量都不變 | |
D. | 在化學反應前后,反應物和生成物中分子的種類和數(shù)目都不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)石油中各組分的沸點不同對石油進行分餾,是物理變化 | |
B. | 把煤在隔絕空氣的情況下加熱,使其分解,稱作煤的干餾,煤的干餾是物理變化 | |
C. | 可以增大燃料與氧氣的接觸面積,使燃料充分燃燒,提高利用率 | |
D. | 天然氣相對于煤和石油來說是比較潔凈的能源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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