【題目】某廢液中含硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵，為回收硫酸鋅及有關(guān)金屬，設(shè)計如下流程。

①硫酸鋅屬于______（選填“酸”“堿”或“鹽”）。

②分離得到固體A和溶液B的操作名稱是______。

③步驟I中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

④加入稀硫酸的目的是______。判斷稀硫酸過量的方法是______。

⑤除廢液外，上述流程中含鐵元素的物質(zhì)有______（選填編號）。

【答案】鹽 過濾 Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe 分離銅和鋅、鐵 繼續(xù)滴加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生 ACD

【解析】

金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。

①硫酸鋅屬于鹽。

故填：鹽。

②分離得到固體A和溶液B的操作名稱是過濾。

故填：過濾。

③步驟I中，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe。

故填：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe。

④加入稀硫酸，稀硫酸和鋅、鐵反應(yīng)，銅不能和稀硫酸反應(yīng)，因此目的是分離銅和鋅、鐵；

判斷稀硫酸過量的方法是繼續(xù)滴加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生。

故填：分離銅和鋅、鐵；繼續(xù)滴加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生。

⑤除廢液外，上述流程中含鐵元素的物質(zhì)有ACD，A中含有鐵單質(zhì)，C中含有硫酸亞鐵溶液，D中含有鐵單質(zhì)。

故填：ACD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：

(1)推測下列物質(zhì)的化學(xué)式：B____________，D___________，F____________；

(2) 寫出C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點。

（1）化石燃料包括煤、___和天然氣等。燃煤會影響環(huán)境，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是___（填字母序號，下同）；

A 酸雨 B 溫室效應(yīng) C 可吸入顆粒物增加

（2）北方有些地區(qū)出現(xiàn)霧霾天氣，據(jù)檢測首要污染物為PM2.5，下列關(guān)于PM2.5的說法以及減少PM2.5的措施錯誤的是___。

A PM2.5是指大氣中直徑超過2.5μm的顆粒物 B 控制城市汽車保有量 C 冬季取暖用天然氣替代燃煤

（3）目前，我國面臨能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、利用率不高等問題。圖1是我國目前與十二五計劃能源結(jié)構(gòu)變化的對比圖，從圖中可以看出，重要調(diào)整是___；

（4）解決環(huán)境問題需要科技進(jìn)步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。如圖2是用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用的部分流程（已知反應(yīng)室內(nèi)有Ca（OH）2，部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）：

下列有關(guān)該過程的敘述正確的是___；

A 該過程可實現(xiàn)CO2零排放

B 該過程有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C 分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾

D 該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，沒有水就沒有生命。

(1)海水中因為含有大量的氯化鈉等物質(zhì)而不能直接飲用。氯化鈉是由________(填離子符號)和Cl－ 構(gòu)成的。

(2)凈化水時，常用________吸附水中懸浮的雜質(zhì)(使之沉降)，常用________除去水中的異味和色素。

(3)結(jié)合下圖的電解水簡易裝置回答問題：

①寫出電解水的反應(yīng)文字表達(dá)式：________。

② a是電源的________(填“正”或“負(fù)”)極。

③檢驗試管2中產(chǎn)生的氣體常用________。

④為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入少許Na2SO4。Na2SO4中硫元素的化合價是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對石灰石樣品進(jìn)行探究，在燒杯中加入含CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石樣品25g，然后逐滴加入稀鹽酸，燒杯中石灰石樣品的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示（假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶于水）。請根據(jù)題意回答下列問題。

（1）人體缺鈣會得骨質(zhì)疏松癥，CaCO3常作補(bǔ)鈣劑，這里的“鈣”是指鈣______（填“元素”“單質(zhì)”“原子”之一）該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為______。

（2）實驗過程中觀察到的一項明顯現(xiàn)象為______。

（3）當(dāng)?shù)稳胂←}酸73g（即圖中A點）時，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是______（寫化學(xué)式）。

（4）當(dāng)?shù)稳胂←}酸146g（即圖中B點）時，試通過計算求此時燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量____（計算結(jié)果精確到0.1g）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：

（1）P點的含義是______．

（2）t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是______（填寫物質(zhì)序號）．

（3）t2℃時，60ga物質(zhì)加入到100g水中不斷攪拌，最終形成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．

（4）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______．（填寫物質(zhì)序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小蘭用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶里的水的體積遠(yuǎn)大于集氣瓶容積的，針對這一事實，你認(rèn)為可能的原因是（　�。�

A. 沒有預(yù)先檢查裝置氣密性

B. 取用紅磷的量太多

C. 實驗時忘記事先夾緊止水夾

D. 實驗后未等瓶內(nèi)氣體冷卻，就打開止水夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知奧運(yùn)五環(huán)中A、B、C、D、E為稀硫酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鐵、水中的一種，且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),E是常見的溶劑。請回答:

(1)B物質(zhì)是__________。

(2)A與B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______________。

(3)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在初中化學(xué)實驗室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的無色溶液，瓶口有白色固體、瓶塞丟失，已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定原溶液成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

（1）小張同學(xué)取待測液測得pH＝10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是_____。他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到_____，由此小張同學(xué)認(rèn)為該溶液為Na2CO3溶液。

（2）小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問，由此進(jìn)行了以下實驗：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為_____，靜置，（寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象）_____。

通過實驗，小李認(rèn)為小張結(jié)論正確。

二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽：Na2CO3。

（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽仍有可能不是Na2CO3，你猜測他們認(rèn)為該試劑瓶原標(biāo)簽上的化學(xué)式可能是_____；你的理由是_____。

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