15.2010年3月12日,中央電視臺“2度計劃”考察隊完成了對長江正源姜根迪如冰川現(xiàn)貌的拍攝,和30年前照片(圖①)對比,冰川的冰舌部分退縮了1公里左右(圖②),曾讓人嘆為觀止的江源奇觀恐難再現(xiàn),冰川正在熔化.請你用自己所學的知識開解釋出這種現(xiàn)象的可能原因,并提出兩條建議來解決這一問題.
(1)可能的原因:由于二氧化碳的大量排放而導致的溫室效應造成的.
(2)兩條建議①減少含碳燃料的使用;②植樹造林;尋找新能源.

分析 雪山正在融化,說明是氣候變暖了,而造成氣候變暖的原因正是溫室效應,主要是近年來向大氣中排放的二氧化碳太多的緣故,要想減少溫室效應,就要從兩方面入手,一是減少含碳燃料的使用,二是植樹造林,禁止亂砍亂伐.

解答 解:由于近年來向大氣中排放的二氧化碳太多,形成了溫室效應,造成氣候變暖;而要想減少溫室效應,就要從兩方面入手,一是減少含碳燃料的使用,二是植樹造林,禁止亂砍亂伐.
原因:由于二氧化碳的大量排放而導致的溫室效應造成的;
建議:①減少含碳燃料的使用;②植樹造林;尋找新能源.

點評 在極端天氣肆虐的今天,低碳生活理念已成為現(xiàn)代入的共識,節(jié)能減排的措施和觀念培養(yǎng)便成為化學考查的熱點,在學習中要求學生要認真觀察生活,體驗生活,用低碳生活理念指導自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產、生活中去,在實踐中掌握知識,運用知識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.物質在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象,描述正確的是( 。
A.木炭:產生白煙B.硫粉:發(fā)出白光C.鎂帶:耀眼白光D.紅磷:白色煙霧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列化學方程式正確的是(  )
A.C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2B.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KCl+O2D.2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.寫出下列反應的文字表達式,并注明基本反應類型.
(1)鐵在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應)
(2)用高錳酸鉀為原料制氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應)
(3)磷在氧氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(化合反應)
(4)氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(分解反應).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.“達菲”是目前國際上公認的治療甲型H1N1流感的首選藥物之一.它的主要成分是莽草酸,其化學式為C7H10O5,下列關于莽草酸的說法正確的是( 。
A.莽草酸是一種氧化物
B.莽草酸中氫、氧元素的質量比為1:8
C.莽草酸中含有7個碳原子、10個氫原子、5個氧原子
D.莽草酸中氧元素質量分數(shù)最大

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.有位同學設計了下列實驗(裝置及所用藥品如圖所示),仔細觀察后回答下列問題.

(1)在①處發(fā)生的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變成黑色,反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)在②處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)實驗注意事項(填“先”或“后”):實驗開始時,后點燃酒精噴燈,先通CO;實驗結束后,后停止通CO,先熄滅酒精噴燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.“水是生命之源”這句話不僅說明水是一種重要的營養(yǎng)素,還告訴我們水可以溶解許多種物質,供給生命需要.小明在家做蔗糖溶于水的實驗時,觀察到如圖現(xiàn)象.
(1)溶解后,液面低于原水平線的微觀解釋是:蔗糖分子和水分子之間有一定的間隔
(2)放在熱水中,溶解速度加快的微觀解釋是:獲得能量,分子運動速度加快
(3)但水中溶解有不同的物質會對生命活動產生不同的影響.如魚類可在水中呼吸,是因為水中溶有①①氧氣 ②氧元素 ③氧分子(填序號).
(4)自然界的水都不是純水,通常凈化水的操作有 ①靜置 ②吸附 ③過濾 ④蒸餾等;由河水生產成自來水,依次需要經(jīng)過的步驟是(填序號)①②③④.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.某化學興趣小組對中和反應進行如下實驗探究:

【探究實驗一】借助無色酚酞試劑,證明酸堿發(fā)生了反應.
甲同學按圖1進行實驗,證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學反應,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是紅色變無色,寫出該反應的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
【探究實驗二】檢驗反應生成的水,證明酸堿發(fā)生了反應.
乙同學取硅膠(一種不與酸、堿反應的干燥劑,吸水后由藍色變紅色)、無水醋酸(一種酸,常溫下為液體)和固體氫氧化鈉進行圖2所示的三個實驗.
①實驗A和B可以作為參照,其目的是證明無水醋酸和氫氧化鈉固體中不含水;
②加入試劑后迅速塞緊橡膠塞的原因是防止空氣中的水蒸氣進入試管;
③能證明酸和堿反應有水生成的現(xiàn)象是硅膠由藍色變紅色.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖實驗基本操作中,操作有明顯錯誤的是( 。
A.
  取用固體粉末
B.
滴加液體
C.
檢查裝置氣密性
D.
    加熱液體

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