3．利用化學(xué)知識(shí)判斷下列事故處理恰當(dāng)?shù)氖荂
A．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即打開排風(fēng)扇以利通風(fēng) 
B．炒菜油鍋著火立即潑冷水以降低溫度
C．堿液沾到皮膚上應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上適量的硼酸溶液
D．菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋．

分析 A、根據(jù)可燃性的氣體與空氣或氧氣的混合氣體遇明火、靜電、電火花或加熱能發(fā)生爆炸判斷．
B、根據(jù)油的密度小于水的密度判斷．
C、根據(jù)堿液沾到皮膚的處理方法判斷．
D、根據(jù)滅火的原理判斷．

解答 解：A、可燃性的氣體與空氣或氧氣的混合氣體遇明火、靜電、電火花或加熱可能發(fā)生爆炸，煤氣是可燃性氣體，煤氣泄露打開排風(fēng)扇會(huì)產(chǎn)生電火花，故A錯(cuò)誤；
B、油的密度小于水的密度，所以炒菜油鍋著火立即潑冷水會(huì)使得油和空氣接觸更充分，燃燒更旺，故B錯(cuò)誤；
C、堿液沾到皮膚上應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上適量的硼酸溶液，故C正確；
D、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，蓋上鍋蓋可以隔絕空氣或氧氣，以達(dá)到滅火的目的．
故答案為：C；菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋．

點(diǎn)評(píng) 燃燒和滅火對(duì)人的生產(chǎn)、生活有至關(guān)重要的作用，理解燃燒的條件、滅火的原理及防護(hù)措施，對(duì)我們利用燃燒，防止火災(zāi)帶來的災(zāi)難有指導(dǎo)性意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀作原料制取氧氣的裝置圖． 
（1）寫出圖中所示儀器的名稱：
A．酒精燈
B．試管
E．集氣瓶
（2）指出圖中的四處錯(cuò)誤：
①試管口向上傾斜
②導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)
③試管口沒有塞一團(tuán)棉花
④沒有用外焰加熱
（3）實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性 
（4）停止加熱時(shí)先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．量取95mL水最好選用的100mL量簡(jiǎn)．用容積為30mL的試管加熱某液體時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過10mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)與生產(chǎn)生活緊密相關(guān)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）用活性炭除去冰箱中的異味，是利用了活性炭的吸附性；
（2）在家庭生活中，通過煮沸的方法可以降低水的硬度；
（3）熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅，其滅火的原理是將可燃物與空氣或氧氣隔絕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應(yīng)的結(jié)果和有無金屬析出的情況如下表所示．它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā　。?br />
 X鹽溶液 Y鹽溶液 Z鹽溶液
 Ni 無 無有
 Mn 無 有有
A．X  Mn  Y  Ni  ZB．Z  Ni  Y  Mn XC．Z Mn  Y  Ni  XD．X  Mn  Ni  Y  Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)講A試管中反應(yīng)后的物質(zhì)，和B、C實(shí)驗(yàn)后的廢液都倒入同一個(gè)潔凈的廢液缸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，溶液是無色，則B中的溶質(zhì)為氯化鈉、氯化氫．
（2）廢液缸中溶質(zhì)的成分可能為（酚酞不寫）氯化鈉、氯化鈣、氯化氫，只用一種試劑確定廢液缸中溶質(zhì)的成分，寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．下列圖示中，A圖是一種“化學(xué)氧自救器”，主要用于煤礦進(jìn)下應(yīng)急和機(jī)體缺氧病人的自救，它利用人呼出的二氧化碳與自救藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸產(chǎn)生的氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO2+2CO2═2X+3CO2

（1）上述化學(xué)方程式中，X的中一定含有的元素鉀元素、碳元素和氧元素
（2）若要在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KMn04$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2Mn04+Mn02+02↑．
（3）如采用雙氧水和二氧化錳在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，在選擇發(fā)生裝置時(shí)，小桐認(rèn)為應(yīng)選C，小晨認(rèn)為應(yīng)選D，你認(rèn)為誰的選擇更好？理由是小晨，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H202$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+02↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列選項(xiàng)中，物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是（　�。�
A．氧化鐵、鐵銹、FeOB．氫氧化鈣、熟石灰、Ca（OH）2
C．氧化鈣、石灰石、CaOD．氫氧化鈉、純堿、NaIH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．多角度認(rèn)識(shí)溶液，有助于我們更好地了解其在生產(chǎn)生活中的重要作用．
（1）溶液的形成
①將適量調(diào)味品加入水中，充分?jǐn)嚢韬蟛荒苄纬扇芤旱氖荂（填標(biāo)號(hào)）．
A． 食鹽            B．蔗糖           C． 花生油
②將生石灰和足量的水充分?jǐn)嚢韬箪o置，取上層清液即為澄清石灰水．寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）溶液的性質(zhì)
①關(guān)于溶液的說法正確的有BD（填標(biāo)號(hào)）．
A．鹽酸是純凈物                       B．溶液是均一、穩(wěn)定的
C．溶液的酸堿度可用石蕊溶液測(cè)定       D．飽和溶液不一定是濃溶液
②常溫下，將某固態(tài)物質(zhì)A溶于水，形成飽和溶液I（如圖1），進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．回答下列問題：

a．該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）．
b．往溶液 II中加入少量高錳酸鉀完全溶解，溶液呈紫紅色．
據(jù)此現(xiàn)象，寫出對(duì)“飽和溶液”概念的理解一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液對(duì)于其它物質(zhì)不一定是飽和的．
③常溫時(shí)，該物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中溶解達(dá)到飽和狀態(tài)，
溶質(zhì)的質(zhì)量與水的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．
a．常溫時(shí)，該物質(zhì)的溶解度是40 g．
b．D點(diǎn)時(shí)，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%（結(jié)果精確到0.1%）．
c．將A點(diǎn)狀態(tài)的溶液變化到C點(diǎn)狀態(tài)的操作步驟為常溫下，往A狀態(tài)的溶液中加入20g溶質(zhì)和20g水，使之充分溶解．
d．圖中A、B、C三個(gè)點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的關(guān)系是CAB．
（3）溶液的用途
生活中溶液有許多用途，例如：碘酒能用于殺菌消毒；請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)生活中溶液應(yīng)用的實(shí)例：生理鹽水給病人補(bǔ)充水分．

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