【題目】化學小組的同學探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應,實驗方案如下:
實驗裝置 | 實驗步驟及操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 氣球鼓起 | |
②… | 無明顯現(xiàn)象 | |
③將注射器2中的溶液推入瓶中 | 溶液中有氣泡產(chǎn)生,氣球變癟 | |
④向外拉注射器3 | 澄清石灰水變渾濁 |
(1)步驟①中氣體鼓起的原因可能是 .
(2)步驟②中的操作是 , 其目的是 .
(3)步驟④中發(fā)生反應的化學方程式為 .
(4)本實驗的結論是 .
【答案】
(1)NaOH溶液吸收CO2裝置內壓強變小,氣球鼓起
(2)向外拉注射器3(或充分振蕩);證明步驟1中裝置內的CO2已被完全吸收
(3)Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓
(4)CO2能和NaOH反應
【解析】解:(1)NaOH溶液吸收CO2裝置內壓強變小,在外界大氣壓的作用下氣球鼓起;(2)向外拉注射器3(或充分振蕩),如果無任何現(xiàn)象,證明步驟1中裝置內的CO2已被完全吸收;(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣后面標上沉淀符號,所以化學方程式是:Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓;(4)本實驗就是為了證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生化學反應. 所以答案是:(1)NaOH溶液吸收CO2裝置內壓強變小,氣球鼓起;(2)向外拉注射器3(或充分振蕩),證明步驟1中裝置內的CO2已被完全吸收;(3)Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓;(4)CO2能和NaOH反應.
【考點精析】關于本題考查的書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,需要了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,不正確的是( )
A.農(nóng)業(yè)上可用熟石灰改良酸性土壤
B.可服用氫氧化鈉治療胃酸過多癥
C.可用碳酸氫鈉焙制糕點
D.農(nóng)業(yè)上可用硫酸銅配制波爾多液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學小組探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示實驗方案.
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 , 反應的化學方程式為 .
(2)同學們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化,試管的實驗是多余的.
(3)去掉多余的實驗,同學們將另兩只試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,若向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是 . 若向濾渣中加入稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾液的成分可能是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫:淡藍色火焰
B.鐵絲:耀眼白光
C.木炭:產(chǎn)生白光
D.D磷:白色煙霧
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