【題目】下圖是表示氣體微粒的粒子模型，圖中“○”和“●”分別表示氧原子和氫原子．其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是粒子模型是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：根據(jù)題意，圖中“○”和“●”分別表示氧原子和氫原子．氫氣是由氫分子構(gòu)成的，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫分子，其分子符號(hào)為：H2 ， 1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成． A、圖中所示為氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、圖中所示為氫分子，故選項(xiàng)正確．
C、圖中所示為水分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、圖中所示為由1個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，不是氫分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了分子的定義與分子的特性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒；性質(zhì)：體積小、質(zhì)量小；不斷運(yùn)動(dòng)；有間隙才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究離不開化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.滴加液體
B.加熱液體
C.稱量固體質(zhì)量
D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 金剛石加工成鉆石 B. 在一定條件下石墨轉(zhuǎn)化為金剛石

C. 金剛石切割玻璃 D. 石墨導(dǎo)電及制鉛筆芯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，不正確的是

A. 鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光 B. 氧氣參與呼吸作用，該過(guò)程吸收熱量

C. 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙 D. 氧氣有助燃性，能使帶火星的小木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要除去物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

所選試劑或方法

A

C

CuO

在空氣中充分灼燒

B

N2

O2

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

C

O2

水蒸氣

無(wú)水氯化鈣

D

Cu粉

Fe粉

磁鐵吸引

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的分類正確的是

A. 單質(zhì)：金剛石、氦氣、水銀

B. 金屬：Mg、Cl、Cu

C. 氧化物：水、氧化鐵、氧氣

D. 混合物：空氣、高錳酸鉀、澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖1回答有關(guān)問題．
（1）儀器D的名稱為
（2）圖A﹣C是常見實(shí)驗(yàn)基本操作，其中正確的是（填序號(hào)），請(qǐng)選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作寫出改正方法：
（3）選擇儀器D﹣I完成下列實(shí)驗(yàn)操作： ①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備O2 ， 應(yīng)選儀器（填序號(hào)）
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器（填序號(hào)）．其反應(yīng)方程式為 ．
（4）圖2是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2 ， 并用排水法收集．請(qǐng)把圖補(bǔ)畫完整

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）

A. 2L一氧化碳與1L氧氣完全反應(yīng)生成3L二氧化碳

B. 1g硫與1g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成2g二氧化硫

C. 100g干冰完全汽化呈100g氣體

D. 1g氫氣在1g氧氣中點(diǎn)燃后生成2g的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水的兩種變化過(guò)程：
（1）圖中表示化學(xué)變化的是（填“甲”或“乙”），此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是；
（2）在甲的變化過(guò)程中，沒有發(fā)生變化的微粒是（用圖形表示）；
（3）圖A～C中表示化合物的有（填序號(hào)）．

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