6.實(shí)驗(yàn)室常用下列兩種方法制備氧氣:

(1)寫出兩種制法的反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)
(Ⅰ)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(Ⅱ)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)在兩個(gè)反應(yīng)中,二氧化錳的作用是催化劑.
(3)上述兩個(gè)反應(yīng)的基本類型都屬于分解反應(yīng).
(4)在實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)中,收集氣體的方法是向上排空氣集氣法,這種方法收集的氧氣中含有的雜質(zhì)氣體主要是氮?dú)猓粚?dǎo)管伸到集氣瓶底部的目是把空氣排盡.
(5)在實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)中,收集氣體的方法是排水集氣法,該裝置還可以測(cè)量收集到的氧氣的體積.

分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;                                                                                                                       
通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣大,不易溶于水.

解答 解:(1)兩種制法的反應(yīng)原理分別是在二氧化錳的催化作用下氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣、過氧化氫分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)在兩個(gè)反應(yīng)中,二氧化錳的作用是催化劑.
故填:催化劑.
(3)上述兩個(gè)反應(yīng)的基本類型都屬于分解反應(yīng).
故填:分解.
(4)在實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)中,收集氣體的方法是向上排空氣集氣法,這種方法收集的氧氣中含有的雜質(zhì)氣體主要是氮?dú),這是因?yàn)榭諝庵泻孔罡叩臍怏w是氮?dú)猓伎諝饪傮w積的78%;
導(dǎo)管伸到集氣瓶底部的目是把空氣排盡.
故填:向上排空氣;氮?dú);把空氣排盡.
(5)在實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)中,收集氣體的方法是排水集氣法,該裝置還可以測(cè)量收集到的氧氣的體積,這是因?yàn)榧瘹馄恐惺占硕嗌袤w積的氧氣,就有多少體積的水排入量筒,因此根據(jù)排入量筒中水的體積可知收集的氧氣體積.
故填:排水;體積.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義
2Fe①鐵原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)      Mg2+②一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷     H2O③一個(gè)水分子中帶有兩個(gè)氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空.
(1)兩個(gè)氮分子2N2;
(2)氫氧化鈣Ca(OH)2;
(3)兩個(gè)鐵離子2Fe3+;
(4)硫酸鈉Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述中正確的是( 。
A.碳酸溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)
B.鹽酸能與所有的金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.食鹽是一種鹽,所以鹽都能食用
D.氫氧化鉀溶液能使無色的酚酞溶液變紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.“珍愛生命,拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任,但是在某些娛樂場(chǎng)所,還有人服用俗稱搖頭丸的毒品.該毒品能使人手舞足蹈,呈癲狂狀態(tài),嚴(yán)重危害人的身心健康和社會(huì)穩(wěn)定,有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12H19OxN,相對(duì)分子質(zhì)量為209.
試回答下列問題:
(1)該物質(zhì)由四種元素組成,它屬于純凈物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)該物質(zhì)的一個(gè)分子中,x=2.
(3)該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:2.(最簡(jiǎn)整數(shù)比)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.回答下列有關(guān)燒烤的問題.
(1)生火時(shí)可以先將紙張點(diǎn)燃,再用燃著的紙張引燃枯柴,說明紙張的著火點(diǎn)低于(填“高于”或“低于”)枯柴的著火點(diǎn).  
(2)木炭架空燃燒旺,緊密堆放燃燒不旺,甚至?xí),說明燃燒需要氧氣(或空氣或充足的氧氣或充足的空氣).
(3)某同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)便攜式紙火鍋(見圖),這種紙火鍋是用紙代替金屬材料做容器來盛放湯料,當(dāng)燃料燃燒時(shí)紙不會(huì)被點(diǎn)燃.紙火鍋燒不著的原因是D;
A.紙火鍋被加熱,導(dǎo)致紙的著火點(diǎn)升高了    B.紙張被水浸濕,導(dǎo)致著火點(diǎn)降低了
C.空氣不充足,紙不會(huì)燃燒  D.紙火鍋里的水蒸發(fā)時(shí)吸熱,使溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)
人們常使用固體酒精做為紙火鍋燃料.固體酒精的主要成分為酒精,化學(xué)式為C2H5OH,完全燃燒生成水和二氧化碳.固體酒精燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(4)燒烤結(jié)束后,為防止留下的灰燼復(fù)燃發(fā)生火災(zāi),可采用的滅火方法是用沙土蓋滅(或用水澆滅等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖裝置可制取有關(guān)氣體.

請(qǐng)回答:
(1)儀器b 的名稱是:錐形瓶;
(2)可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AE或BC或BE;
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)利用裝置C收集的氣體具有的性質(zhì)是氣體的密度比空氣的密度大,并且與空氣不反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.選擇下列儀器(序號(hào))填空:①量筒②試管③藥匙④托盤天平⑤燒杯⑥集氣瓶⑦玻璃棒⑧細(xì)口瓶⑨膠頭滴管⑩廣口瓶.
(1)稱量固體藥品的是④;    
 (2)取用固體藥品的是③;
(3)盛放液體藥品的是⑧;       
 (4)用于攪拌液體的是⑦;
(5)用于較大量的反應(yīng)容器的是⑤;
(6)用于吸取和滴加少量液體的是⑨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種思維方法,下列各選項(xiàng)分析推理關(guān)系成立的是( 。
A.用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條不復(fù)燃,則集氣瓶中一定不含有氧氣
B.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D.甲烷燃燒生成二氧化碳和水,所以甲烷是由碳、氫、氧三種元素組成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案