分析 根據已有的水的凈化中各物質的作用、以及硬水軟化的知識進行分析解答即可.
解答 解:(1)這種凈水器可以除去水中的難溶性物質,利用活性炭的吸附作用,可以除去水中的臭味和一些溶解的雜質.
(2)在實驗室中要除去天然水中的固體雜質,可以采用過濾的方法.
(3)鑒別硬水和軟水可以利用肥皂水,遇肥皂水產生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產生的泡沫多的是軟水;在家庭里通常采用煮沸的方法,使硬水轉化為軟水,降低水的硬度.
(4)經常使用硬水的鍋爐,在加熱時,水中的鈣離子和鎂離子能夠以沉淀的形式附著在鍋爐內壁上,容易導致鍋爐受熱不均,發(fā)生爆炸.故填:鍋爐爆炸.
故答案為:(1)難溶性;吸附;溶解;(2)過濾;(3)煮沸.(4)鍋爐爆炸.
點評 掌握水的凈化中各物質的以及步驟的作用是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | (m+n)克 | B. | (m+n+a)克 | C. | (m+n-a)克 | D. | $\frac{m+n}{a}$克 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 山體滑坡造成道路中斷 | B. | 房屋倒塌,糧食被埋而發(fā)霉 | ||
C. | 房屋倒塌砸壞鍋碗瓢盆 | D. | 山體滑坡形成堰塞湖 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a=2;b=3 | B. | a=3;b=4 | C. | a=2;b=5 | D. | a=3;b=7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
A.物質的性質決定用途 | B.物質的鑒別 |
①氨氣性質穩(wěn)定--常用于干燥食品 ②氨氣密度小且穩(wěn)定--常用于填充飛艇 | ①可用二氧化錳鑒別純凈水和雙氧水 ②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 |
C.物質的構成 | D.化學符號的意義 |
①分子、原子、離子都可以直接構成物質 ②構成原子的微粒都不帶電荷 | ①2O:兩個氧原子 ②O2:一個氧分子是由兩個氧原子構成的 |
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