13．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
用石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
鐵桶不能盛波爾多液的原因Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
寫出一個有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（合理即可）
鋅和稀硫酸反應(yīng)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．

解答 解：檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，不能盛波爾多液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（合理即可）．
鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
故答案為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（合理即可）；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知A為黑色粉末，B為單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：CuOC：CO2；
（2）寫一種由B元素組成的單質(zhì)的名稱：金剛石或石墨或C60；
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)②為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．請根據(jù)原子結(jié)構(gòu)知識和如圖信息填空：
（1）甲圖中元素符號①是Al．
（2）丙圖所表示元素的化合價為+2．
（3）甲、乙兩元素形成化合物的化學(xué)式為AlCl3，寫出乙單質(zhì)與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．碘酸鉀（KIO3）主要用作食鹽加碘劑
Ⅰ、制備碘酸鉀
實驗室制備碘酸鉀的路線如下：
干海帶→I2$→_{70℃}^{H_{2}O_{2}，酸}$HI03$\stackrel{K_{2}CO_{3}}{→}$KIO3
（1）KIO3中I的化合價為+5價，含碘鹽中的碘是指b（填字母）．
a、離子  b、元素  c、分子
（2）實驗中需要用試紙測定溶液的pH，其操作方法是用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上，與標準比色卡對照．
（3）過濾操作需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗．
（4）用冰水洗滌過濾所得KIO3晶體，其原因是除去碘酸鉀表面的可溶性雜質(zhì)，并減小洗滌時碘酸鉀的損失．
（5）溫度過高，會造成H2O2利用率降低，可能的原因是溫度過高時雙氧水會分解．
Ⅱ、測定碘含量
資料：①碘酸鉀與碘化鉀反應(yīng)方程式為：KIO3+5KI+3H2SO4═3K2SO4+3H2O+3I2
②淀粉溶液遇碘顯色時，碘濃度越大顏色越深；
③揚州作為輕度缺碘地區(qū)，食鹽中碘含量（以I計）應(yīng)為18～33mg/Kg
步驟1：配置以下各種試劑：100g/L食鹽溶液，2.14×10-3g/L KIO3溶液，測試液（含10g/L淀粉、196g/L H2SO4、1.66g/L KI）．
步驟2：取5支相同規(guī)格小試管，貼上編號標簽，按下表要求分別依次加入步驟1中配置的KIO3溶液，測試液、蒸餾水，塞上橡皮塞，混合后有序放置在試管架上（各試管中KIO3完全反應(yīng)）．
試管編號12345
KIO3溶液滴數(shù)3025201510
測試液滴數(shù)1010101010
蒸餾水滴數(shù)05101520
步驟3：另取一支小試管，一次加入步驟1中所配置的食鹽溶液10滴、測試液10滴、和蒸餾水20滴，混合后與步驟2中各試管內(nèi)顏色對照．
（6）步驟3所得溶液呈藍色，則說明該食鹽是含碘鹽．
（7）步驟2實驗的目的是為了得到不同濃度碘液的顯示標準，步驟2中測試液的滴數(shù)保持一致的原因是控制測試液變量，保證各組實驗中測試液濃度一致．
（8）若步驟3所得溶液顏色與3號試管一致，則100mL該食鹽溶液中含有碘酸鉀0.428mg．該食鹽中碘含量為25.4mg/Kg，符合揚州地區(qū)要求（填“符合”或“不符合”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．碳酸鈣可用作補鈣劑．以工業(yè)大理石（主要雜質(zhì)是氧化鐵）為原料提純碳酸鈣的流程如下：

回答下列問題：
（1）為加快反應(yīng)Ⅰ中的固體溶解，可采取的措施有用玻璃棒攪拌（或粉碎固體或升高溫度或適當(dāng)加大酸濃度等，合理即可）（只寫一點）．
（2）寫出反應(yīng)Ⅰ中有氣體生成的反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HNO3=Ca（NO3）2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．能一次性鑒別出氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液和稀硫酸的試劑是（　�。�
A．紫色石蕊試液B．無色酚酞試液C．碳酸鈉溶液D．氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．（1）鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，與空氣中的氧氣反應(yīng)，能在其表面生成一層致密的氧化鋁（Al203）薄膜，因而鋁又具有很好的抗腐蝕性能．鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3．
（2）丙烷在空氣中燃燒可生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．
（3）火炬頂端有許多通風(fēng)口，目的是為了空氣流通，由此可知可燃物燃燒需要的條件之一是與氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是（　　）
A．合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)
B．在日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金
C．所有金屬都能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
D．銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以銅制品不會生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．“充電7秒鐘、續(xù)航35公里”--我國科學(xué)家成功研制出石墨烯超強電池，該材料具有極佳的電化學(xué)儲能特性，可用作電動車的“超強電池”．下列說法不正確的是（　　）
A．石墨烯是一種碳單質(zhì)B．石墨烯能導(dǎo)電
C．石墨烯是一種新元素D．石墨烯的化學(xué)性質(zhì)與石墨相似

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