12.下列四個反應(yīng)中,在一定條件下都能發(fā)生,其中不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.酒精+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水B.木炭+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳
C.氫氣+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$  水D.硫+氧氣  $\stackrel{點燃}{→}$  二氧化硫

分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項正確.
B、該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
C、該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
D、該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
故選A.

點評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.用化學用語表示:
(1)地殼中最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物Al2O3
(2)2個鐵離子2 Fe3+
(3)寫出硝酸銨的化學式并標出左面氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$ H4NO3;
(4)鄂爾多斯敬酒中的酒精C2H5OH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.小紅在戶外活動時,對溪水進行簡單凈化,如圖:
其中活性炭的作用是吸附作用,為了殺死細菌,降低水的硬度,小明接下來的操作是加熱煮沸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.善于梳理化學知識,能使你的頭腦更聰明.以下化學知識的梳理和歸納不正確的是(  )
A.活性炭具有吸附性--用于冰箱除臭劑
B.氦氣密度小--用于飛艇填充氣
C.氧氣能支持燃燒--可做燃料
D.氮氣性質(zhì)穩(wěn)定--可作燈泡填充氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.鐵遇稀硝酸可產(chǎn)生一種有毒氣體X,其反應(yīng)為Fe+4HNO3═Fe(NO33+X↑+2H2O,則X的化學式為( 。
A.N2B.N2OC.NOD.NO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中正確的是( 。
A.自然界的物質(zhì)都是以化合物形式存在的
B.水是由氫元素和氧元素組成的化合物
C.冰塊與水混合得到混合物
D.凡是含氧元素的物質(zhì)都是氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實驗中,某同學取一段紗窗上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,造成此實驗失敗的可能原因是(  )
A.收集到的氧氣量太少或純度太低B.鐵絲生銹
C.集氣瓶底部沒有鋪一層細沙或水D.鐵絲的溫度未達到著火點

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是( 。
A.化學反應(yīng)不一定都需要催化劑的幫助
B.催化劑可以改變某些化學反應(yīng)的速率
C.同一個反應(yīng)可能有不同的物質(zhì)作催化劑
D.化學反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.3月22日是世界水日,生活中我們要愛護水資源.
(1)下列做法符合愛護水資源主題的是BC
A 不間斷地放水洗衣服.
B 富含氮、磷的生活污水不能排放到河中
C 生活中,公共場所將普通水龍頭改為感應(yīng)式水龍頭
D 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量應(yīng)盡可能大量使用化肥農(nóng)藥.
(2)請舉出水在實驗室中的一種用途作為一種溶劑.
(3)請寫出一種生活中你節(jié)約用水的具體做法洗菜水澆花.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案