(2011?梅州)鋼鐵是使用最多的金屬材料.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
分析:A、根據(jù)生鐵和鋼都是鐵的合金進行解答;
B、根據(jù)鐵生銹的條件是鐵與水、氧氣在空氣中緩慢氧化的結(jié)果進行解答;
C、根據(jù)金屬活動性順序進行解答;
D、根據(jù)地殼中元素的含量分布進行解答.
解答:解:A、生鐵和鋼都是鐵的合金,屬于混合物,故錯誤;
B、鐵生銹是鐵與水、氧氣在空氣中緩慢氧化的結(jié)果,所以表面鍍鉻隔絕空氣可防銹,故正確;
C、在金屬活動性順序中鐵的金屬性比鋁弱,故C錯誤;
D、地殼中含量最多的金屬元素是鋁,故D錯誤.
故選B.
點評:此題是有關(guān)鐵的一些知識的考查,解題的關(guān)鍵是能夠?qū)﹁F生銹、鐵的合金及鐵在地殼中含量的了解,屬基礎(chǔ)性知識考查訓練題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?無錫)鋼鐵是使用最多的金屬材料.在今年的化學活動周中,某校興趣小組的同學在老師指導(dǎo)下做了二個有關(guān)鐵的實驗.
實驗一:用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實驗裝置如下圖:

其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學方程式是:H2C2O4
 濃硫酸 
.
H2O+CO2↑+CO↑.請回答下列問題:
(1)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是
證明二氧化碳已被完全吸收
證明二氧化碳已被完全吸收

D裝置中濃硫酸的作用是
干燥一氧化碳氣體
干燥一氧化碳氣體

(3)E裝置中的實驗現(xiàn)象是
紅色粉末變成黑色
紅色粉末變成黑色

(4)F裝置的作用是
證明反應(yīng)生成了二氧化碳
證明反應(yīng)生成了二氧化碳
、
尾氣處理
尾氣處理

實驗二:鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)(鋁熱反應(yīng))
實驗裝置如下圖:
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起,使四周都有四層,點燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入細沙中.
實驗后老師作了如下提示:實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件,鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng),屬于置換反應(yīng),該反應(yīng)常用于焊接鋼軌.請寫出該反應(yīng)的化學方程式
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
.該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的
還原
還原
(填“氧化”或“還原”)性.
實驗后同學們對金屬與金屬氧化物間的反應(yīng)產(chǎn)生興趣,激發(fā)了探究熱情.
提出問題:任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎?
同學們在請教老師后設(shè)計了如下實驗方案并進行了探究.
實驗方案:
實驗組別 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
實驗1 取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.
黑色粉末變成


固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈無色.
Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng).
實驗2 取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.
發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色.
固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈
色.

鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)
鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)
實驗3 取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱. 粉末無變化 Cu、Fe2O3不能反應(yīng).
實驗總結(jié):金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應(yīng),有些不能反應(yīng).
反思拓展:金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與
鹽溶液
鹽溶液
的反應(yīng)相似.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?梅州)黃銅是Cu和Zn合金,可用于制造各種儀器零件.為測定黃銅的組成,課外活動小組的同學取黃銅樣品10g放人燒杯中,滴入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時,測得消耗了稀硫酸30g,燒杯中剩余固體質(zhì)量6.1g.請回答:
(1)測定過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(2)燒杯中剩余固體的成分為
Cu
Cu
;黃銅樣品中Cu的質(zhì)量分數(shù)為
61%
61%

(3)求反應(yīng)后燒杯中所得溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?廣州)鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)生鐵和鋼都是鐵合金,其中含碳量較高的是
生鐵
生鐵

(2)人們常用“銅墻鐵壁”來形容物體的堅固.但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng),如鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的化學方程式是
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

(3)將mg氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后,再加入鐵粉充分反應(yīng),過濾,得到濾渣A和濾液B.再將濾渣A加入足量稀硫酸中,有氣泡冒出,充分反應(yīng)后,剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為12.8g
①濾渣的成分是
Cu、Fe
Cu、Fe
,濾液B的成分是
FeSO4、H2O
FeSO4、H2O

②原氧化銅的質(zhì)量m=
16
16
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?梅州)實驗是學習化學的一個重要途徑.請根據(jù)下圖儀器回答有關(guān)問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
;④
集氣瓶
集氣瓶

(2)若用KMnO4制取并收集O2,應(yīng)選用的儀器除①④⑥⑨外還需
③⑤
③⑤
 (填序號);反應(yīng)的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室制取CO2的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;可選用
澄清的石灰水
澄清的石灰水
來鑒別CO2和O2
(4)實驗室制取C02與實驗室制取H2相比較,下列說法正確的是
①③
①③
 (填序號).
①氣體發(fā)生裝置相同    ②都可用向上排空氣法收集
③反應(yīng)條件相同        ④化學反應(yīng)的類型相同.

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