19.用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)黑色固體生成的反應(yīng):
化合反應(yīng)一3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4分解反應(yīng)一個(gè)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑         
(2)有白色固體生成的1個(gè)反應(yīng)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(3)有無色無刺激性氣味氣體生成的2個(gè)反應(yīng):
a、化合反應(yīng)1個(gè)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
b、分解反應(yīng)2個(gè)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng);加熱高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,其中生成的二氧化錳是一種黑色固體;故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)鎂條在空氣中燃燒生成白色氧化鎂固體,故填:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
(3)a.木炭在空氣中燃燒生成無色無味的二氧化碳?xì)怏w,故填:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
b.高溫煅燒石灰石生成氧化鈣與無色無味的二氧化碳?xì)怏w,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;故填:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用化學(xué)符號(hào)表示.
汞元素Hg 三個(gè)鉀原子3K 兩個(gè)氧分子2O24個(gè)硫酸根離子4SO42- 
食鹽(氯化鈉)NaCl氧化鈣中鈣顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}O$2個(gè)亞鐵離子2Fe2+氫氧化鈉NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)硫酸根離子SO42-
(2)銅離子Cu2+;
(3)3個(gè)氫原子3H.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)是利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,其中一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下所示.

請(qǐng)回答以下問題:
(1)一個(gè)A分子由4個(gè)原子構(gòu)成.
(2)B中氮元素的化合價(jià)為+2.
(3)上述反應(yīng)前后,一定不發(fā)生改變的是①②⑤(填序號(hào)).
①元素種類   ②原子種類    ③分子種類   ④物質(zhì)種類  ⑤原子個(gè)數(shù)   ⑥分子個(gè)數(shù)
(4)參加反應(yīng)的A與B的分子個(gè)數(shù)比為2:3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器裝置圖

(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:a試管,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀加熱制氧氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置是A;收集較純的氧氣最好用的收集裝置是C;文字或符號(hào)表達(dá)式為高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑);試管管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流,引起試管炸裂.
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣應(yīng)選擇制取裝置,文字或符號(hào)表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑);此實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)放的物質(zhì)是過氧化氫溶液(或 雙氧水)(填物質(zhì)名稱)
(4)加熱高錳酸鉀制氧氣,在實(shí)驗(yàn)中試管破裂的可能原因是ACD(寫序號(hào),下同),水槽中的水顯紅色原因是B.
A.試管口未略向下傾斜   B.試管口未放一棉花團(tuán)    C.沒有先給試管均勻加熱
D.試管外壁有水      E.先從水中取出導(dǎo)氣管,再停止加熱    F.裝置漏氣
(5)已知氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在實(shí)驗(yàn)室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來制取,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),收集裝置是D.
(6)圖F裝置可用來收集氣體,試回答下列問題.
①若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)是否已收集滿了氧氣,可將帶火星的木條放在導(dǎo)管口N處.
②若收集氧氣,且氧氣從N管進(jìn),則須將裝置F裝滿水或倒置.若裝置中貯存了氧氣,現(xiàn)要用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從導(dǎo)管口M通入.
(7)高錳酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是158(可能用到的查對(duì)原子質(zhì)量為Mn:55  K:39O:16)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象
化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快,這是因?yàn)殛柟庀聹囟雀,溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)的速率加快.
(2)車用乙醇汽油,乙醇的作用是(用化學(xué)方程式表示)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)濕法煉銅Fe+CuSO4=Cu+FeSO4.(用化學(xué)方程式表示)
(4)可溶性鋇鹽對(duì)人體有害,醫(yī)療上“鋇餐”的主要成分是硫酸鋇,不能用碳酸鋇替代硫酸鋇的原因是(用化學(xué)方程式表示)BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.請(qǐng)從①氯化鈉②銅③氧氣三種物質(zhì)中,選擇符合題意的物質(zhì),用序號(hào)填空.
(1)能供給呼吸的是③;
(2)由離子構(gòu)成的物質(zhì)是①;
(3)能用于制作導(dǎo)線的是②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.往50g稀硫酸中逐滴加入28%氫氧化鉀溶液,溶液pH值變化如圖所示,求原溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)方程式中,書寫正確的是( 。
A.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3B.Mg+HCl═MgCl+H2
C.H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HClD.KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案