Question

某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出猜想并進行了如下的實驗探究活動，請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容．
【提出猜想】猜想1：水 猜想2：雙氧水（過氧化氫）
【設(shè)計實驗】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡．并放出大量的熱．
①用________法收集一試管氣體；
②檢驗收集的氣體（寫出操作方法）________；
③反應(yīng)的文字（或化學(xué)符號）表達式為________；
【實驗現(xiàn)象】在②中的現(xiàn)象是________；
【實驗結(jié)論】二氧化錳在此實驗的反應(yīng)中起________作用，產(chǎn)生的氣體是________，該無色溶液是________，原猜想________成立．

Answer 1

排水法或向上排空氣    用帶火星的木條伸入到試管中    H₂O₂H₂O+O₂    帶火星的木條復(fù)燃    催化    氧氣    過氧化氫    2
分析：[設(shè)計實驗]①收集氣體有三種方法：密度大于空氣的可采取向上排空氣法收集，密度小于空氣的可采取向下排空氣法收集，不溶于水的氣體可采取排水法收集；氧氣密度大于空氣且不易溶于水，收集可采取向上排空氣法或排水法收集；
②氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，這是氧氣有別于其它氣體的典型性質(zhì)，實驗室通常利用這一特性驗證氧氣；
③依據(jù)反應(yīng)物生成物的情況完成；
[實驗結(jié)論]根據(jù)二氧化錳在變化中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變化的特點且能加快反應(yīng)的速率的作用，可判斷二氧化錳為反應(yīng)的催化劑；根據(jù)氣體能使帶火星木條復(fù)燃的特性，判斷氣體氧氣；無色液體常溫下分解生成氧氣，可判斷該無色液體為過氧化氫溶液．
解答：[設(shè)計實驗]①根據(jù)氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，因此可采取向上排空氣法收集或排水法收集；
②把帶火星的木條伸入試管，若木條復(fù)燃，可檢驗氣體為氧氣；
③根據(jù)分解的產(chǎn)物可知該反應(yīng)的表達式為：H₂O₂H₂O+O₂；
[實驗現(xiàn)象]觀察到伸入帶火星的木條復(fù)燃，可證明氣體為氧氣；
[實驗結(jié)論]二氧化錳在變化中質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)不變，可知二氧化錳在變化中為反應(yīng)的催化劑；根據(jù)氣體能使帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象，證明氣體為氧氣；根據(jù)無色液體常溫下分解生成氣體氧氣，可判斷無色液體為過氧化氫溶液；
故答案為：①向上排空氣法（或排水法）；②將帶火星的木條放在試管中；③H₂O₂H₂O+O₂；帶火星的木條復(fù)燃；催化；氧氣；過氧化氫；2．
點評：本題考查實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)原理及氧氣的檢驗方法的知識，屬基礎(chǔ)性知識考查題．