11．長清區(qū)2016年10月30日空氣質(zhì)量報告：老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64，空氣質(zhì)量級別為Ⅱ級，空氣質(zhì)量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物，下列說法正確的是（　�。�
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物
B．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但工業(yè)上可以作為制硝酸和氮肥的原料
C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好
D．二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體在空氣中含量增多會造成空氣污染

分析 根據(jù)氮氣的性質(zhì)和用途及空氣污染物及其造成的后果判斷即可．

解答 解：A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，不能做可燃物；故A不正確；
B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)在常溫下很穩(wěn)定，可用作保護氣、防腐劑等；故B正確；
C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣主要污染物可吸入顆粒物、氮氧化物（NOX）和二氧化硫（SO2）的含量就越高，空氣質(zhì)量越差．故C不正確；
D、二氧化碳無毒，但含量過多會引起溫室效應(yīng)，但是沒有列入空氣污染物監(jiān)測范圍．故D不正確；
故選B

點評 這類型題目的關(guān)鍵在于弄清楚污染物主要成分的性質(zhì)及生活中的應(yīng)用．另外要切記：二氧化碳對環(huán)境有危害，但不是空氣污染物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在地殼中含量處于第二位的元素是（　�。�
A．OB．NC．SiD．Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常用的化肥，又叫碳銨．碳銨稍受熱就會分解，生成氨氣（NH3）、水和二氧化碳．（1）寫出碳銨分解的化學(xué)方程式；
（2）計算碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
（3）你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何保存碳銨？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是某學(xué)生做“除去水中的泥沙”實驗時的過濾裝置圖
（1）規(guī)范操作，除圖中儀器外還必須一種玻璃儀器，該儀器在此操縱中作用玻璃棒．
（2）除（1）中缺少儀器外，圖中還有一處明顯錯誤，請說出改正方法漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各圖中的微粒分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣得到較純凈的氮氣，可用燃燒除去氧氣的方法，應(yīng)選用下列物質(zhì)中的（　�。�
A．木炭B．鐵絲C．白磷D．蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下圖是小軍實驗操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯誤的操作是③（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①．
（2）配制時應(yīng)選擇50（填“10”“50”或“100”）mL的量筒來量取所需水的體積．
（3）下列會導(dǎo)致所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項（設(shè)每一項其他步驟操作正確）有哪些？①③④（填字母代號）
①氯化鈉中含有雜質(zhì)  ②配制完成后移取液體時有部分濺出  ③用剛剛洗過的燒杯配制溶液 ④用量筒量取水時，仰視讀數(shù)  ⑤將量好的水倒入燒杯時有部分灑出
A．②④⑤B．①③⑥C．①③④D．①②③④
（4）若改用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液加入一定量的水來配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需要量取水25mL（水的密度為1g/mL）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗中，可驗證物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．
金屬刻畫		B．
聞氣味		C．
金屬導(dǎo)電		D．
氫氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．把盛有紅磷的燃燒匙伸人氧氣集氣瓶中，磷立即燃燒
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，并放出熱量
D．磷在氧氣中燃燒生成一種白色固體

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同步練習(xí)冊答案