下列說法正確的是（　�。�
A．空氣中一氧化碳、二氧化硫的增加能導(dǎo)致酸雨
B．生石灰在空氣中變質(zhì)需要消耗空氣中的氧氣和水
C．用適量的水能區(qū)分硝酸銨、氯化鈉、硫酸銅三種白色固體
D．電解水時電源正極產(chǎn)生的是能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
CD

試題分析：A、二氧化硫增加到一定程度能夠?qū)е滤嵊�，一氧化碳與酸雨的形成無關(guān)．不正確．
B、生石灰在空氣中變質(zhì)的過程為：生石灰吸收水后，能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以生石灰在空氣中變質(zhì)需要消耗空氣中的水，不消耗氧氣．不正確．
C、硝酸銨溶于水時吸收熱量，能使溶液溫度明顯下降；氯化鈉溶于水時，溶液的溫度幾乎不變；硫酸銅溶于水時，溶液的顏色是藍(lán)色的．所以用適量的水能區(qū)分硝酸銨、氯化鈉、硫酸銅三種白色固體．正確．
D、電解水時，電源正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃．正確．
故選：CD．
點評：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，屬于考查基礎(chǔ)知識，如果掌握了教材內(nèi)容，正確解答是不成問題的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

經(jīng)過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們能從化學(xué)的視角去看物質(zhì)，感受化學(xué)的重要。
水是生命之源，而無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由           構(gòu)成的。將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是        變化（填“物理”或“化學(xué)”），而將水通電生成氫氣發(fā)生的是        變化（填“物理”或“化學(xué)”），這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是                                        。
水通電的文字表達(dá)式                                       ， 電解水時，與電源正極相連的管內(nèi)產(chǎn)生        氣，與電源負(fù)極相連的管內(nèi)產(chǎn)生      氣，二者的體積比為：               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

依據(jù)右圖所示，下列關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是
A．氧氣與氫氣的體積比是2:1
B．A試管中氣體使帶火星木條復(fù)燃
C．B試管中氣體移近火焰發(fā)出爆鳴聲
D．水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

氫能是21世紀(jì)最理想的能源，但制氫還沒有想出真正合適的方法，右圖是電解水制氫的簡易裝置圖。

回答下列問題：
（1）電解水實驗所用到的電源是           （填“直流電”或“交流電”）。
（2）甲管生成____________氣體，b應(yīng)接電源_____________極。
（3）檢驗乙管中氣體的方法是                        。
（4）理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為________。
（5）通過以上實驗得出的結(jié)論是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是一種重要的自然資源，是人類生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。

（1）自然界的水依次通過沉降、__________、吸附、消毒等操作進(jìn)行凈化，以達(dá)到飲用水的級別。
（2）硬水會給生活、生產(chǎn)帶來許多麻煩，日常生活中常用來降低水的硬度方法是______________。
（3）上圖是實驗室電解水的簡易裝置。用量筒代替試管的優(yōu)點是______________________。試寫出電解水的化學(xué)方程式______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

右圖是電解水的裝置，寫出水電解的化學(xué)方程式                  。 常溫常壓下甲氣體和乙氣體的溶解度分別為1.63×10-3/100g水、4.34×10-3g/100g水。在電解過程中，甲、乙兩種氣體的體積比可能      2∶1（填“大于”或“小于”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

⑴右圖是電解水的簡易裝置�；卮鹣铝懈鲉栴}：
　　　　　　
⑴指出電源的正、負(fù)極：A為     極，B為______極。
⑵C試管中產(chǎn)生的氣體是         ，D試管中產(chǎn)生的氣體是            ，理論體積之比為           。由以上實驗事實可得出結(jié)論是水是由           元素組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(7分)水是重要的資源，我們應(yīng)了解水的有關(guān)知識。

(1)A中水發(fā)生了         （填“物理”或“化學(xué)”）變化。
(2)B是電解水的實驗裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式是                  ；用
                 檢驗b試管中產(chǎn)生的氣體。
(3) 有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用C圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是                。
(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用         來區(qū)分硬水和軟水，常用            的方法來降低水的硬度。
（5）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是         (填序號)
A.公共場所不用隨手關(guān)水龍頭  B．洗完菜的水用來澆花  C.不間斷放水刷牙

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)電解水實驗的下列敘述中，錯誤的是(    )
A．可證明水由氫、氧元素組成
B．與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氫氣
C．正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是1∶2
D．可證明分子可再分，原子不可再分

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