16.鋁化學(xué)性質(zhì)很活潑,通常鋁制品卻很耐腐蝕,原因是鋁與氧氣反應(yīng)形成致密的氧鋁薄膜.鋁還有特殊的性質(zhì),能溶解于NaOH溶液中,完成化學(xué)方程式:□Al+□NaOH+□H2O═□NaAlO2+3H2

分析 根據(jù)鋁的性質(zhì)分析回答鋁制品卻很耐腐蝕的原因;根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析空格中的物質(zhì),將化學(xué)方程進行配平即可.

解答 解:鋁化學(xué)性質(zhì)很活潑,通常鋁制品卻很耐腐蝕,原因是鋁與氧氣反應(yīng)形成致密的氧鋁薄膜.鋁還有特殊的性質(zhì),能溶解于NaOH溶液中,生成了NaAlO2和H2,由質(zhì)量守恒定律可知參加反應(yīng)的物質(zhì)還有水,將方程配平可得:2Al+2 NaOH+2H2O═2 NaAlO2+3H2↑.
故答為:鋁與氧氣反應(yīng)形成致密的氧鋁薄膜;2Al+2 NaOH+2H2O═2 NaAlO2+3H2↑.

點評 本題主要考查了綠的性質(zhì)和質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用.難度不大,根據(jù)已有的知識分析解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)ab段溶液質(zhì)量減少,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)b點溶液中溶質(zhì)為Cu(NO32、Zn(NO32
(3)d點的固體成分為Zn、Cu、Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.“見著知微,見微知著”是化學(xué)的一種思維方法.

(1)從宏觀知微觀.
①端午粽飄香,微觀解釋為分子是不斷運動的;
②氣體X在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水,X分子中一定含有的元素是S、H(填符號).
(2)從微觀知宏觀.
A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖1所示:
①從微觀角度看,B圖表示:3NH3(填化學(xué)符號)
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是C\D(填字母符號)
③在一定的條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物中有一種氣體,該氣體在空氣中含量最高,且A和B的分子個數(shù)比為3:4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2N2+6H2O.
④物質(zhì)溶解時,往往會引起能量的變化,如圖2中將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,能引起白磷燃燒的是D(填標(biāo)號).
A.氯化鈉   B.硝酸銨    C.稀硫酸    D.氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.根據(jù)物質(zhì)的什么具體性質(zhì)鑒別下列各組物質(zhì).
①醋和醬油氣味;②白糖和食鹽味道;
③鐵絲和銅絲顏色;④水和汽油氣味;
③白醋和白酒氣味;③氧氣和二氧化碳助燃性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A向固體碳酸鈣中加入稀硫酸未見大量氣泡產(chǎn)生兩者不反應(yīng)
B向久置于空氣中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉已完全變質(zhì)
C將鐵絲在酒精燈上加熱劇烈燃燒,火星四射鐵能被氧氣氧化
D向某溶液中滴加酚酞溶液溶液變紅該溶液顯堿性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.已知:①能量越低的物質(zhì)就越穩(wěn)定,②白磷轉(zhuǎn)化成紅磷是放熱反應(yīng).據(jù)此,下列判斷或說法中正確的是( 。
A.在相同的條件下,紅磷比白磷穩(wěn)定
B.在相同的條件下,白磷比紅磷穩(wěn)定
C.紅磷和白磷的結(jié)構(gòu)不同
D.紅磷容易發(fā)生自燃而白磷則不會自燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.硬水中一般都含有較多Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在一定條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢,影響工業(yè)生產(chǎn)的安全和產(chǎn)品質(zhì)量.許多工業(yè)都需要軟化硬水,下圖為某制藥廠凈化生產(chǎn)用水的流程圖.

【資料搜集】查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
物  質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【猜想分析】(1)沉淀Ⅰ是CaCO3,沉淀Ⅱ為Mg(OH)2
(2)反應(yīng)二的化學(xué)方程式為Mg(HCO32+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaHCO3
(3)處理過程中,離子交換樹脂所起的作用是除去水中的可溶性雜質(zhì)
【相關(guān)鏈接】日常生活中所形成的水垢一定含有CaCO3和Mg(OH)2;可能含有Ca(OH)2或MgCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.為了對氯化鉀樣品(含有少量KNO3)進行組分析.甲.乙.丙.三位同學(xué)分別進行試驗,他們的實驗數(shù)據(jù)如下,請仔細(xì)觀察分析,回答下列問題:
所取固體樣品的質(zhì)量(克)201010
加入AgNO3溶液的質(zhì)量(克)100100150
反應(yīng)后所得的沉淀質(zhì)量(克)14.3514.3514.35
(1)樣品中的KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)三位同學(xué)分別把反應(yīng)后的溶液過濾,哪一位同學(xué)所得的濾液是只含有一種溶質(zhì)的溶液?此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.用一種方法鑒別鹽酸和碳酸鈉溶液(Na2CO3顯堿性),完成下列實驗報告:
操作方法實驗現(xiàn)象結(jié)論

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