【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

1)初中化學(xué)有一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生空氣污染物,為減少室內(nèi)空氣污染物,有的實(shí)驗(yàn)需要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行,有的根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要在密閉裝置中進(jìn)行等。按照將空氣污染物減少不同的方法,將下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分類,選擇一組分類的序號(hào),并說(shuō)明分類依據(jù)。

A空氣中氧氣含量的測(cè)定

B燃燒條件的探究

C硫在氧氣中燃燒

D質(zhì)量守恒定律的測(cè)定

你選擇的實(shí)驗(yàn)_____(填字母),選擇的依據(jù)_____。

2)課外閱讀發(fā)現(xiàn):Fe3O4的化學(xué)式可看作:FeOFe2O3Ca10PO46OH2的化學(xué)可看作是CaOH23Ca3PO42,同理,Cu2OH2CO3,的化學(xué)式可看作_____;請(qǐng)寫出Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】AD 根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要在密閉裝置中進(jìn)行(或BC,實(shí)驗(yàn)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行減少室內(nèi)空氣污染物); CuOH2CuCO3

【解析】

1)空氣中氧氣含量的測(cè)定和質(zhì)量守恒定律的測(cè)定,都需要在密閉裝置中進(jìn)行;燃燒條件的探究和硫在氧氣中燃燒,需要通風(fēng)櫥中進(jìn)行減少室內(nèi)空氣污染物;故填:AD;根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要在密閉裝置中進(jìn)行(或BC,實(shí)驗(yàn)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行減少室內(nèi)空氣污染物);

2Cu2OH2CO3的化學(xué)式可看作CuOH2CuCO3;Fe3O4的化學(xué)式可看作:FeOFe2O3,氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià),氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià),所以四氧化三鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水,配平即可;故答案為:CuOH2CuCO3Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了制備(NH42SO4的工藝流程。已知堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物。

(工藝流程及原理)

沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:_____。

(討論交流)

1)操作a的名稱是_____,若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作,玻璃棒的作用是_____。

2)經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成XY兩種物質(zhì),該工藝中,Y被作為原料之一循環(huán)利用。Y的化學(xué)式為_____

3)沉淀池中氨氣、二氧化碳和水也可能反應(yīng)生成少量NH4HCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(硫酸銨化肥等級(jí)測(cè)定)

1)判斷(NH42SO4化肥中有無(wú)NH4HCO3

取少量試樣溶于水,滴加足量的_____,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3。

2)化肥中氮元素含量的測(cè)定(已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質(zhì)):

(查閱資料)①已知:;氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水。氨水呈_____性(填“酸、堿或中性),不穩(wěn)定,易揮發(fā)。

②工業(yè)判斷硫酸銨化肥等級(jí)指標(biāo)如下:

指標(biāo)

項(xiàng)目

優(yōu)等品

合格品

(N)含量

≥21.0%

≥20.5%

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液,加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3.

2)燒杯中的試劑是為了吸收產(chǎn)生的氨氣,下列最適宜的試劑是_____(填序號(hào));

①水;②濃HCl;③稀H2SO4;④NaOH溶液

(交流討論)

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置AB之間增加一個(gè)裝有_____(填“濃硫酸“或“堿石灰”)的干燥裝置,否則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高。

(實(shí)驗(yàn)測(cè)定)經(jīng)討論后,他們改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置,排除了可能產(chǎn)生誤差的因素,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。稱量樣品質(zhì)量13.5g,通過(guò)計(jì)算得知該化肥中含硫酸銨質(zhì)量為13.2g,請(qǐng)你判斷出化肥的等級(jí)是_____(填“優(yōu)等品“或“合格品”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A.稱量固體氫氧化鈉B.測(cè)溶液pH

C.過(guò)濾D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某物質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng),生成物和反應(yīng)物共四種,它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如表所示。

物質(zhì)序號(hào)


微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

68

100

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

x

y

z

1)由構(gòu)成的物質(zhì)中所代表的元素的化合價(jià)為_____;

2)表中的四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是_____(填化學(xué)式);

3)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體中含有多種氨基酸。下列有關(guān)甘氨酸的敘述正確的是( 。

A.甘氨酸是有機(jī)高分子化合物

B.甘氨酸中碳原子與氫原子的質(zhì)量比為245

C.甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的

D.甘氨酸分子中含有10個(gè)原子核,其中氫原子核內(nèi)沒(méi)有中子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,當(dāng)他們的溶液接近飽和時(shí),采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升高溫度三種辦法,均可以變成飽和溶液是(

A.a(chǎn) B.b C.c D.a(chǎn)b

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.t2時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.丙的溶解度隨溫度的升高而降低

C.分別將t3時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙

D.t1時(shí),丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(  )

A.恒溫下,向一定質(zhì)量的KNO3不飽和溶液中加入KNO3固體

B.向一定量硝酸銀溶液中加入一定量銅粉

C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D.向含有鹽酸和CaCl2的混合溶液中逐漸滴加Na2CO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①______,②_____。

2)實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水來(lái)制取氧氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置_____(填字母序號(hào)),請(qǐng)寫出用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式___。

3)若用B裝置來(lái)制取并收集到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)椋?/span>B→_____(填字母序號(hào))。

4)用排水法收集O2,集氣瓶已收集滿的現(xiàn)象是___。

5)某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí) G 裝置中蠟燭燃燒熄滅,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案