【題目】某物質(zhì)在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成物和反應(yīng)物共四種，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如表所示。

物質(zhì)序號

甲

乙

丙

丁


微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

68

100

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

x

y

z

（1）由構(gòu)成的物質(zhì)中所代表的元素的化合價為_____；

（2）表中的四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_____（填化學(xué)式）；

（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

【答案】-2 H2O、SO2 2H2S+3O22SO2+2H2O

【解析】

分析微觀示意圖可知，甲是硫化氫，乙是氧氣，丙是水，丁是二氧化硫。由題目已知某物質(zhì)在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，則反應(yīng)物有兩種，氧氣一定是反應(yīng)物，硫化氫反應(yīng)后質(zhì)量為0，硫化氫也是反應(yīng)物。生成物和反應(yīng)物共四種，那么生成物有兩種，分別是水和二氧化硫。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O22SO2+2H2O。

（1）由構(gòu)成的物質(zhì)是硫化氫，在硫化氫中氫元素的化合價為+1價，根據(jù)正負(fù)化合價代數(shù)和為0，則硫化氫中硫元素的化合價為-2價；

（2）氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物。該反應(yīng)的四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是H2O、SO2；

（3）由分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建造“南昌艦”的特種鋼材需要用富鐵礦石（含鐵量高于50%）來冶煉。研學(xué)實踐小組為測出某地赤鐵礦石（主要成分是Fe2O3）中的含鐵量，進(jìn)行實驗；取20g赤鐵礦石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)。實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）。

（1）20g赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量為_______g；

（3）該樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______，由此判斷出該赤鐵礦石______（填“屬于”或“不屬于”）富鐵礦石。

（4）計算試驗中所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是（ ）

A.甲實驗：反應(yīng)后天平指針偏右，是由于生成的氣體逸出到空氣了，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

B.乙實驗：通過檢驗正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

C.丙實驗：同一瓶子放法不同，海綿凹陷程度不同，說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)

D.丁實驗：閉合開關(guān)后，導(dǎo)體ab自動向左或右擺動，說明導(dǎo)體在磁場中受到力的作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____ （填“甲”或“乙”）。

（2）某同學(xué)按圖2所示進(jìn)行實驗，得到相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液，在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是_____（填字母）。 向C中再加入25g 甲，充分?jǐn)嚢�，恢�?fù)到t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果精確到0.1%）。

（3）將t2℃時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲_____乙（填“＜”“＝”或“＞”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四種操作(或治療)過程，其中正確的是(　　)

A. 用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多時pH情況

B. 向氯化鐵的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量

C. 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

D. 將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直到有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是（　�。�

A.1個④粒子易失去最外層電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

B.①和③可以形成化合物

C.②和③屬于同一周期元素的不同粒子

D.②和③化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）初中化學(xué)有一些化學(xué)實驗會產(chǎn)生空氣污染物，為減少室內(nèi)空氣污染物，有的實驗需要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行，有的根據(jù)實驗需要在密閉裝置中進(jìn)行等。按照將空氣污染物減少不同的方法，將下列實驗進(jìn)行分類，選擇一組分類的序號，并說明分類依據(jù)。

A空氣中氧氣含量的測定

B燃燒條件的探究

C硫在氧氣中燃燒

D質(zhì)量守恒定律的測定

你選擇的實驗_____（填字母），選擇的依據(jù)_____。

（2）課外閱讀發(fā)現(xiàn)：Fe3O4的化學(xué)式可看作：FeO﹒Fe2O3，Ca10（PO4）6（OH）2的化學(xué)可看作是Ca（OH）2﹒3Ca3（PO4）2，同理，Cu2（OH）2CO3，的化學(xué)式可看作_____；請寫出Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�

A.t2℃時，甲的飽和溶液比乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

B.t1℃時，向 50g水中加入 20g乙恰好達(dá)到飽和，則甲在該溫度下的溶解度為 40g

C.甲中混有少量乙時，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D.t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到 0℃，甲、乙溶液均有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)興趣小組對貝殼中碳酸鈣的含量進(jìn)行探究。

（提出問題）如何選擇藥品和設(shè)計裝置進(jìn)行測定？

（查閱資料）貝殼的主要成分是CaCO3，其它成分對實驗影響忽略不計室溫時，CaCO3不溶于水，CaSO4微溶于水

（設(shè)計與實驗）實驗一：選擇藥品。分別取等質(zhì)量顆粒狀和粉末狀的貝殼樣品與等體積、等濃度的稀鹽酸在圖1的三頸燒瓶中反應(yīng)，采集數(shù)據(jù)

（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________

（2）據(jù)圖2分析，選擇粉末狀樣品的依據(jù)是________

（3）據(jù)圖3分析，影響實驗測定準(zhǔn)確性的原因：一是水蒸氣含量增加；二是_____

實驗二：設(shè)計裝置。小組設(shè)計了圖4裝置進(jìn)行測定


（4）打開活塞，稀硫酸進(jìn)入試管，觀察到的現(xiàn)象是_________。 反應(yīng)結(jié)束后進(jìn)行讀數(shù)。讀數(shù)前調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管與量氣管液面相平的原因是_____

實驗三：優(yōu)化裝置。在老師指導(dǎo)下，小組優(yōu)化并設(shè)計了圖5裝置進(jìn)行測定


（5）試劑a是__________

（6）檢查該裝置氣密性的方法是________

（7）加入足量稀硫酸，一段時間后反應(yīng)停止。再加入氯化銨溶液，發(fā)現(xiàn)又產(chǎn)生氣泡，推測加入氯化銨的作用是__________

（數(shù)據(jù)處理）

（8）實驗三中，樣品質(zhì)量為m g，加入稀硫酸體積為V1mL，加入氯化銨溶液體積為V2 mL，右側(cè)針筒最后讀數(shù)為V mL，則反應(yīng)生成CO2體積為______。該實驗條件下CO2密度為d g/mL，則樣品碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為________

（反思與評價）

（9）與實驗二相比，實驗三的優(yōu)點是______（寫一點）。

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