【題目】根據(jù)質量守恒定律，下列說法正確的是

A.鐵絲在一定條件下生銹，生銹后固體質量大于生銹前鐵絲的質量

B.在點燃條件下，1g氫氣與9g氧氣完全反應，生成水的質量是10g

C.雙氧水分解后產(chǎn)生的氧氣的質量等于分解的過氧化氫中氧元素的質量

D.某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質中一定含有碳、氫、氧元素

【答案】A

【解析】

A、鐵絲在一定條件下生銹，是與氧氣、水發(fā)生化學變化，生銹后固體質量大于生銹前鐵絲的質量；故選項正確；

B、根據(jù)化學方程式2H2+O22H2O可知：氫氣與氧氣恰好完全反應的質量比=4：32=1：8，因此1g氫氣與9g氧氣（氧氣過量）完全反應，生成水的質量為9g；故選項錯誤；

C、雙氧水分解后產(chǎn)生的氧氣的質量小于分解的過氧化氫中氧元素的質量，因為生產(chǎn)物水中含有氧元素；故選項錯誤；

D、某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質中一定含有碳、氫，可能含有氧元素；故選項錯誤；

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖B中的①儀器名稱：_____

（2）用B裝置制取氧氣的化學方程式為_____．可用裝置C收集氧氣，理由是_____。

（3）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），反應的化學方程式為_____反應的基本類型是_____。

（4）若用F裝置收集氧氣，檢驗瓶中是否集滿氧氣的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燈泡中的金屬材料是鎢，鎢在元素周期表中的信息如下圖。下列說法正確的是

A.屬于非金屬元素

B.相對原子質量為183.3g

C.中子數(shù)為74

D.質子數(shù)為74

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學根據(jù)日常經(jīng)驗推測，可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關。為此，他設計并完成了下列實驗進行驗證：

（1）證明可燃物燃燒必須要接觸氧氣的兩個實驗是___________(填實驗字母代號）。

（2）證明可燃物燃燒與溫度有關的兩個實驗是____________（填實驗字母代號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯酸鉀常用于制造火柴盒煙花等。工業(yè)上通過如圖 1 所示轉化可制得氯酸鉀晶體。結合圖2的溶解度曲線，回答下列問

（1）80℃的氯化鈉溶液中，氯化鈉與水的質量比為 7：20，該溶液是_____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。

（2）40℃，氯化鉀溶解度為 40g，要配置 70g 該溫度的飽和溶液，需要氯化鉀_____g， 水_____g。

（3）10℃時，如圖中四種物質的飽和溶液，其中_____溶液的溶質質量分數(shù)最小。

（4）寫出反應①的化學方程式：_____。

（5）反應②能發(fā)生的原因是_____。

（6）生成過程中，溶液 A 可循環(huán)利用，其優(yōu)點是_____（寫一點）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠從含銅廢料中回收銅的生產(chǎn)流程如下。(提示:銅灼燒后的固體可以與稀硫酸反應生成硫酸銅和水;含銅廢料中，除銅外其余物質不與氧氣或稀硫酸反應且不溶于水。)

（1）含銅廢料灼燒時發(fā)生的反應的化學方程式為_________。

（2）過濾時液面應_______(填“高于”或“低于”)濾紙邊緣，其中玻璃棒的作用是______。

（3）反應II中，鐵與過濾I得到濾液發(fā)生反應，寫出有關的化學方程式:_________。

（4）固體物質Y的成分是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合微觀示意圖回答。

下列關于物質變化的說法中，正確的是（ ）

A. 該反應的化學方程式為H2O2H2O+O2↑

B. 反應前后，分子的種類一定發(fā)生改變

C. 當34份質量的H2O2參加反應時，生成32份質量的O2

D. 反應物中的氧元素，在反應后完全轉移到O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】比較和分類是重要的學習方法。初中化學教材很多實驗都是探究物質性質的實驗，請將下列實驗繼續(xù)分類：

（1）分類依據(jù)是______________，包含的實驗是___________（填字母）。

A

B

C

D

（2）稀硫酸與金屬鋅發(fā)生置換反應生成氫氣，面濃硫酸因其有很強的氧化性，與活潑金屬反應不會生成氫氣，而是生成水、同時生成一種氣體污染物和硫酸鹽。請寫出濃硫酸與金屬鋅反應的化學方程式___________，由此可知：溶液______________不同，化學性質可能不同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課外小組的同學如下圖進行實驗。

（1）實驗1：取一根小木條平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，與火焰接觸的部分最外側有明顯的燒焦痕跡，該現(xiàn)象說明_____。

（2）實驗2：向燒杯中倒入二氧化碳，觀察到下面的蠟燭先熄滅上面的后熄滅。由此得出二氧化碳的性質是_____。

（3）實驗3：將燃燒的蠟燭熄滅后用燃著的火柴接觸白煙，白煙燃燒并引燃蠟燭，白煙能夠燃燒具備的條件是_____。

（4）實驗4：該實驗說明鎂具有的性質是_____。

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