17．在3B+2A=C的反應(yīng)中，10gA與足量的B反應(yīng)能生成22gC，則參加反應(yīng)的A、B二種物質(zhì)質(zhì)量之比為（　　）
A．12：22B．36：20C．10：22D．12：10

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒可知生成22gC時參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量，然后可求出A、B的質(zhì)量之比．

解答 解：由10gA與足量的B反應(yīng)能生成22gC，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為22g-10g=12g，故A、B的參加反應(yīng)的質(zhì)量之比為：10：12，
故選D．

點評 本題考查學(xué)生對質(zhì)量守恒定律的理解，學(xué)生應(yīng)注意參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．物質(zhì)可根據(jù)其組成分為若干類，請把下表物質(zhì)的種類補充完整，并仿照例子把下列物質(zhì)：氫氣、空氣、氯化鈉、二氧化碳、水、銅、5%的過氧化氫水溶液、高錳酸鉀、按其所屬類別填入相應(yīng)空格：
物質(zhì)類別物質(zhì)舉例
混合物例：空氣、5%的過氧化氫水溶液

純凈物		由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)例：Cu、H2（填化學(xué)式，下同）
化合物氧化物例：CO2、H2O
非氧化物例：KMnO4、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是④（用序號填空，下同），屬于單質(zhì)的是②，屬于化合物的是①③，屬于氧化物的是①．
①冰水混合物      ②氧氣      ③高錳酸鉀      ④潔凈的空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．有關(guān)此符號中3$\stackrel{+6}{S}$O42-中數(shù)字的意義敘述不正確的是（　�。�
A．“3”表示3個硫酸根離子
B．“2-”表示氧元素的化合價為-2價
C．“+6”表示硫元素的化合價為+6價
D．“4”表示每個硫酸根離子中含有4個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．
（1）下述三個反應(yīng)的相同點是ABD（多選，填序號）．
A．都是化合反應(yīng)      B．都是氧化反應(yīng)       C．生成物都是固體
D．都需要點燃        E．都是非金屬與氧氣反應(yīng)
（2）在做甲這個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用是：防止生成物炸裂瓶底．
（3）將裝置乙改裝為如圖丁所示裝置，還可用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．經(jīng)測定，集氣瓶的容積為250mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%．在保證整個裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須足量，如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實驗結(jié)果將偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保畬嶒炌戤吅�，集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是N₂（填化學(xué)符號）．反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是生成物最好是固體（答一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　�。�
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．化學(xué)變化中分子一定發(fā)生改變，則分子發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
D．分子、原子都是不帶電的微粒，不帶電的微粒一定都是分子、原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律．

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是A（填字母序號），另一個不平衡的原因是燒杯是敞開的，生成的二氧化碳逸散到空氣中使質(zhì)量減��；
（2）圖A實驗中錐形瓶底部放細沙的目的是防止磷燃燒放出的熱量炸裂錐形瓶；
（3）由上述實驗可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是①②⑤（填數(shù)字序號）．
①原子種類   ②原子數(shù)目    ③分子種類     ④分子數(shù)目    ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．類推是學(xué)習(xí)的一種重要方法，以下類推正確的是（　�。�
A．原子和分子均是微觀粒子，原子不能再分，分子能再分
B．單質(zhì)是同種元素組成的物質(zhì)，則同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．分子原子都是不帶電的微粒，不帶電的微粒不都是分子原子
D．同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的微粒都是同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某同學(xué)制作的簡易凈水器如圖1所示：
（1）小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是過濾，活性炭的作用是吸附色素和異味．
（2）凈化后是硬水還是軟水？可用肥皂水來檢驗，供城市生活用水的自來水廠凈水流程如圖2所示：
（3）其中常用的絮凝劑是C．
A、氯氣     B、活性炭     C、明礬    D、漂白粉
（4）過濾池的作用是除去不溶性的雜質(zhì)．
（5）配水泵中出來的水是純凈物，還是混合物？混合物．
（6）長期飲用硬水對人體不利，生活可采用煮沸的方法降低水的硬度．

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