【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及鈰元素在元素周期表中的信息,請按要求填空。
(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是_____,C粒子的符號為_____;
(2)由B和D兩元素形成化合物的化學式為_____;
(3)從圖E的數(shù)值中可獲得的一條信息是_____。
【答案】AD;O2﹣;AlCl3;原子序數(shù)為58等;
【解析】
(1)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,AD的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素;
C是原子得到兩個電子得到的,x=8,帶2個單位的負電荷,為氧離子,其離子符號為:O2-;
(2)B和D兩元素分別是鋁元素和氯元素,形成的化合物是氯化鋁,其化學式為AlCl3;
(3)根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為58,表示原子序數(shù)為58;中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鈰,帶“钅”字旁,屬于金屬元素;根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為140.0(合理即可)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成下列主要反應的符號表達式,并回答有關問題。
(1)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳:________;
(2)高錳酸鉀加熱制取氧氣:________,反應基本類型為________;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:________,反應基本類型為________;
(4)鎂帶在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色固體:________________;
(5)過氧化鈉與水反應的原理:Na2O2+H2ONaOH+O2↑。
過氧化鈣CaO2與過氧化鈉Na2O2的化學性質(zhì)非常相似,請寫出CaO2與H2O反應的符號表達式________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素,某同學設計了以下三種實驗方案,請回答有關問題
(實驗方案一)如圖1。觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________________;
(實驗方案二)如圖2、圖3。
圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,瓶內(nèi)用細線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。
圖2、圖3采用___________實驗的方法,觀察到的現(xiàn)象是_______________________;
(實驗結(jié)論)上述實驗證明:分子是不斷運動的,且分子的運動速率與__________有關。
(實驗方案三)如圖5
用長柄V形玻璃管進行實驗,向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時滴入等量的濃氨水和濃鹽酸,塞緊橡皮塞。
過一會兒后,從圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生且位置偏右,說明氨分子運動的比氯化氫分子運動得______(選填“快”或“慢”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年暑假,巴厘島藍色可樂汽水風靡全國。下圖是該可樂汽水配料表的部分內(nèi)容,請完成下列問題。
藍色百事可樂汽水
(配料)碳酸水、白砂糖、磷酸、檸檬酸、檸檬酸鈉、食用香精、咖啡因、苯甲酸鈉、阿拉伯膠、亮藍、誘惑紅
(凈含量)450mL
(營養(yǎng)成分表)
項目 | 每100毫升 |
能量 | 190千焦 |
蛋白質(zhì) | 0克 |
脂肪 | 0克 |
碳水化合物 | 11.5克 |
鈉 | 8毫克 |
藍色百事可樂汽水
(配料)碳酸水、白砂糖、磷酸、檸檬酸、檸檬酸鈉、食用香精、咖啡因、苯甲酸鈉、阿拉伯膠、亮藍、誘惑紅
(凈含量)450mL
(營養(yǎng)成分表)
項目 | 每100毫升 |
能量 | 190千焦 |
蛋白質(zhì) | 0克 |
脂肪 | 0克 |
碳水化合物 | 11.5克 |
鈉 | 8毫克 |
(1)據(jù)分析,碳酸水是由二氧化碳溶于水形成的,請寫出此反應的化學式表達式_________。
(2)該瓶可樂中含有鈉元素________g(精確到0.001g)。
(3)配料表中的苯甲酸鈉起防腐作用,其化學式為C7H5O2Na,試計算:
①Mr(C7H5O2Na)=________。
②苯甲酸鈉中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為________。
③14.4g苯甲酸鈉中含有多少克鈉元素________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】每年的3月22日是“世界水日”,中國水周主題是“節(jié)約保護水資源,大力建設生態(tài)文明用所學知識回答下列問題。
(一)生活中的水.
(資料在線)我國生活飲用水的標準(摘錄部分)。
感官指標:水質(zhì)無色無味且澄清透明。
化學指標:pH6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計);銅<1.0mg/L,鋁<0.2mg/L。
細菌學指標:細菌總數(shù)<100個/mL等.
(1)自來水廠用過濾的方法使水澄清透明,再用一種物質(zhì)來吸附色素和異味,從而達到感官指標.而化學指標中的銅、鋁等指的是________(選填“原子”或“元素”)。
(2)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。試計算:
①Ca(ClO)2中鈣:氯:氧元素的質(zhì)量比________;
②143gCa(ClO)2中鈣元素的質(zhì)量是________。
(二)探究水的組成
某;瘜W興趣小組想親自感受科學家的探究歷程,他們選擇了“水的組成粗略測定”為探究內(nèi)容。
(查閱資料)
水難導電,在水中可加入少量氫氧化鈉可以增強導電性。
(進行試驗)如圖裝置進行實驗并記錄數(shù)據(jù)。
(實驗分析)兩個電極附近產(chǎn)生很多氣泡,a管內(nèi)氣泡產(chǎn)生較b管快,小組成員用燃著的木條分別在兩個玻璃尖嘴導管口檢驗產(chǎn)生的氣體,觀察到:放在b端管口燃著的木條________。分析得出:水通電的符號表達式為________,進而推出水是由________組成的。
(定量研究)小組經(jīng)過多次試驗后發(fā)現(xiàn):氫氣和氧氣的體積比幾乎都是2∶1。同學們還想進一步認識水的組成.查閱資料:氫氣的密度是0.09g/L,氧氣的密度是1.43g/L。同學們經(jīng)過計算得出水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為:________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一格,從圖中獲得的相關信息中錯誤的是( 。
A. 該元素的元素符號是In
B. 該元素的相對原子質(zhì)量為114.8
C. 該元素的原子序數(shù)為49
D. 該元素屬于非金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是
A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水
B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水
C. 不可以用排空氣方法收集甲氣體
D. 可以采用排水集氣方法收集丙氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用A、B兩個小燒杯分別取約10mL水,分別滴加4~5滴酚酞試液,攪拌均勻(注意觀察),另取小燒杯C,加入約5mL濃氨水,立即用大燒杯罩住A、C兩只小燒杯。
(1)觀察到的實驗現(xiàn)象為____________;
(2)實驗中使用燒杯B有什么作用___________?
(3)如果把大燒杯換成水槽,哪個更好?___________。(填“大燒杯”或“水槽”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是一些微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖,有關敘述正確的是( )
A.②⑤為同一周期元素的原子 B.①②的元素在周期表的同一.族
C.①③④⑤是具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子 D.②③屬于同種元素的同種粒子
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