小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學利用這枚戒指展開了研究性學習。
【查閱資料】真金在空氣中不會生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質為銅鋅合金；銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿
式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2。據上述資料可推知，堿式碳酸銅由__________種元素組成。
【實驗探究】將該枚戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{綠色。
⑴小明認為：氣體中除了含有
CO2，還可能含有少量__________。實驗室常用__________的方法檢驗這種可能含有的氣體。
⑵小紅認為藍綠色溶液中的溶質只有氯化鋅。小華認為溶液中的溶質除了氯化鋅外，還應該含有____________________。他取適量上述藍綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了觀察：①______________________________，②______________________________，證實了自己的觀點。
⑶小娟取適量新制的Fe
Cl2溶液，加入鋅粒，一段時間后，溶液顏色變淺。結合小華的實驗可推知：鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序是________________________________________。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
硼酸常用于治療小兒濕疹。右圖是硼元素在元素周期表中的相關信息。下列關于硼元素的說法中不正確的是
A. 元素符號為B B. 相對原子質量為10.81g
C. 原子核外有5個電子 D. 是非金屬元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列各組物質按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是
A、H2SO4 Na2O NaCl Na2CO3 B、KOH HNO3 Na2CO3 CO
C、H3PO4 Na2CO3 NO NaOH D、HCl Ca(OH)2 NaNO3 P2O5
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科目：初中化學 來源： 題型：
在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據如下表，則關于此反應認識錯誤的是
| 物質 | X | Y | Z | Q |
| 反應前質量（g） | 20 | 2 | 1 | 37 |
| 反應后質量（g） | 未測 | 32 | 1 | 12 |
A、物質Z可能是該反應的催化劑 B、反應后物質X的質量為15g
C、反應中Y、Q的質量比為6：5 D、物質Y一定是單質
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于碳和碳的氧化物的說法中，不正確的是（ ）
A．C可以將CuO中的Cu置換出來。
B．在一定條件下CO2能夠轉變成CO。
C．CO和CO2都能與堿反應生成鹽和水。
D．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質。
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科目：初中化學 來源： 題型：
以科學原理和實驗事實為依據進行推理是學習化學的一種重要方法。下列推理得出的相關結論合理的是（ ）
A．原子在化學變化中不能再分，所以分子在化學變化中也不能再分。
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質
一定不是化合物。
C．溶液是均一、穩(wěn)定的物質，所以均一、穩(wěn)定的物質一定是溶液。
D．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題。
（1）圖中標有①的儀器名稱是 。
（2）實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式為 ，若要獲得較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是 （填字母）。選擇A裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，試管口需略向下傾斜的原因是 。
（3）實驗室制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），用該發(fā)生裝置制取另一種常見氣體的化學方程式為 。若要得到干燥純凈的二氧化碳，則發(fā)生裝置產生的二氧化碳按氣流方向連接順序為（填導管接口字母）：
CO2
（4）利用右圖裝置探究二氧化碳的性質。裝置中小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。將制得的干燥的二氧化碳氣體緩緩流入小試管內，觀察到的現(xiàn)象是 ，該實驗說明了二氧化碳具有的性質是 。
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