分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途分析解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理和發(fā)生裝置的選取分析解答;
(3)根據(jù)用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理和發(fā)生裝置的選取分析解答;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集方法選擇的依據(jù)解答.
解答 解:(1)從圖示可知圖中的儀器是①試管、②長頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用固固加熱型試管口放棉花團(tuán)的裝置B;收集氧氣有排水法和向上排空氣法;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)C是固液混合不加熱裝置,過氧化氫在二氧化錳做催化劑常溫下反應(yīng)生成水和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;收集氧氣有排水法和向上排空氣法;
(4)碳酸鈣和稀鹽酸常溫下就能反應(yīng)生成氯化鈣水和二氧化碳,可選用B制取二氧化碳;二氧化碳溶于水且能和水反應(yīng)但密度比空氣密度大可選用向上排空氣法收集;制取干燥二氧化碳的裝置可選用CDE.
故答案:
(1)①試管;②長頸漏斗;
(2)B;E或G;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)C;E或G;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;E;CDE
點(diǎn)評 該題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、方法、裝置的選擇,屬于基礎(chǔ)性的綜合題,有利于學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | ![]() 空氣中氧氣含量 | B. | ![]() 分子的運(yùn)動 | ||
C. | ![]() 木炭在空氣中燃燒 | D. | ![]() 二氧化碳與水的反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | “人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/TD> |
B | 燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅 |
C | 可以利用反應(yīng)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,測定“人造空氣”中O2的含量 |
D | “人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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