8．在“活性炭、鹽酸、氧氣、甲烷”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是鹽酸 
（2）可用于防毒面具的是活性炭
（3）可用于醫(yī)療急救的是氧氣       
（4）沼氣的主要成分是甲烷．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）鹽酸是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料，故填：鹽酸；
（2）活性炭具有吸附性，可用于防毒面具，故填：活性炭；
（3）氧氣能幫助呼吸，可用于醫(yī)療急救，故填：氧氣；       
（4）沼氣的主要成分是甲烷，故填：甲烷．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．日常生活中的下列變化，其中一種與其余三種類別不同的是（　�。�
A．瓷碗破碎B．水結(jié)冰C．剩飯變餿D．濕衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第16次締約方會(huì)議暨《京都議定書》第6次締約方會(huì)議，于2010年11月29日至12月10日在墨西哥海濱城市坎昆舉行．會(huì)議就森林保護(hù)、適應(yīng)氣候變化、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、資金支持、透明度、減排、責(zé)任以及《京都議定書》第二承諾期等問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商和討論．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒（或森林遭到破壞等），造成的危害是溫室效應(yīng)．自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用．
（2）科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究：
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏．二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大，原因是CO2的溶解度隨溫度降低而增大和壓強(qiáng)增大而增大．  但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
②將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+2H2O．
③火電廠用澆堿溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳，獲得化工產(chǎn)品碳酸鈉．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（3）控制二氧化碳排放，減少使用煤、石油等傳統(tǒng)能源，大力開發(fā)和利用太陽(yáng)能、核能及風(fēng)能（或地?zé)崮芑虺毕芑驓淠艿?）（只填一種）等新能源．
（4）節(jié)能減排，低碳生活，從細(xì)節(jié)做起，從我做起．請(qǐng)寫出一個(gè)你能做到的“低碳”舉措：隨手關(guān)燈（或步行、騎車代替乘車出行或使用手絹代替面巾紙或不使用一次性木筷或保護(hù)綠化或節(jié)約用紙或不使用紙質(zhì)賀卡等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)描述能準(zhǔn)確表示物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧，放出熱量．生成白色固體
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳
D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下是幾個(gè)常見實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)的目的都是為了防止（　�。�
①在試管中加熱膽礬，試管口要略低于試管底部；
②鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中要預(yù)先放入少量水；
③氯酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)完畢，先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱．
A．水倒流B．溫度過(guò)高C．容器破裂D．反應(yīng)過(guò)慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．完成元素周期表．
12
氫 H氦  He
345678910
鋰  Li鈹  Be硼  B碳C氮 N氧O氟 F氖  Ne
1112131415161718
鈉Na鎂Mg鋁Al硅Si磷 P硫S氯Cl氬 Ar

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．可選用的收集裝置是E或G．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是C（填字母）．可選用的收集裝置是E或G．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是C（填字母），可選用的收集裝置是E，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．并據(jù)此選擇圖中CDE（填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石中，氧化鐵的質(zhì)量為800 t．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，請(qǐng)回答回答問(wèn)題．
（1）反應(yīng)物跟生成物相比較，分子是（填“是”或“沒(méi)有”）發(fā)生了變化，元素種類沒(méi)有（填“是”或“沒(méi)有”）發(fā)生了變化．
（2）請(qǐng)用文字表達(dá)式表示這個(gè)反應(yīng)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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